论语中关于君子的感悟(论语中关于小人与君子句子)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-24 22:45:09
论语中关于君子的感悟(论语中关于小人与君子句子)

论语中关于君子的感悟【一】

1 . 洵美且武。

2 . .子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”(《里仁》)

3 . 两服齐首,两骖如手。

4 . 士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》

5 . 子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”——《论语·雍也》

6 . 三读《论语》,教学生做一个孝敬父母的孩子。孔子说“孝悌也者,其为仁之本与”,孝顺父母友爱兄弟,这是仁义的根本。“父母之年,不可不知也。一则一喜,一则一惧”,父母的年龄不可以不知道,一为父母的健康而高兴,另一方面又为父母增添了一岁而担忧。我们的父母为什么会对我们唠唠叨叨,嘱咐个不停呢?孔子告诉了我们原因:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”原来是因为我们的父母爱我们,所以才为我们操劳,对我们进行劝告呀!这则论语,对那些不理解父母的苦心,甚至在言行上与父母作对的学生来说,真是一剂良药。

7 . 我喜欢兰花,因为它很漂亮。兰花的花瓣是白色的,仿佛冬雪飘落大地,里面又有一点黄黄的,又仿佛表示百花盛开的春天。兰花不仅色彩美,还很香。如果你在路边走着走着,突然碰到一丛兰花,你可以拿一朵,闻一闻,啊!这香味不刺鼻,很清淡,这香味绝对是世界上独一无二的。

8 . 兰花有一种让人沉醉的清香,那朵朵盛开的花姿,有的简约,有的张扬,有的玲珑洁雅,巧笑嫣然灿烂着生命的美丽。

9 . 叔于田,乘乘鸨。

10 . 工欲善其事,必先利其器。——《论语·卫灵公》

论语中关于君子的感悟【二】

1 . 名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则—民无所措手足。——《论语·子路》

2 . 瑟兮僴兮,赫兮咺兮,有匪君子,终不可谖兮!

3 . 手培兰蕊两三栽,日暖风和次第天。坐久不知香在室,推窗时有蝶飞来。

4 . 有一次爸爸种了一株佛手,本来长得好好的,长出了许多新叶子,还结出了一个小佛手呢!可是生了虫,小虫把叶子吃完了,小佛手也落下了,佛手就这样干枯了。还有一次,爸爸拿来两盆美丽的君子兰,上面开着一朵朵可爱的小黄花,后来由于水浇得太多,君子兰的根腐烂了,君子兰也就干枯了。

5 . 子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”——《论语·公冶长》

6 . 君子兰在阳光的照射下睁开了眼睛。叶子们正在用热烈的掌声欢迎花朵们的到来,突然,几为高贵的花朵慢慢地走了出来,顿时,植物王国沸腾了起来。

7 . .子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《为政》)

8 . 叔适野,巷无服马。

9 . 执辔如组,两骖如舞。

10 . 我家有盆君子兰,拾掇房间时,不小心把花盆打碎了,便把它堆在了墙角,不再理会。可是几天后,我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下,君子兰竟顽强地生长着,啊!这就是伟大的生命力。

论语中关于君子的感悟【三】

1 . 叔在薮,火烈具扬。

2 . 君子兰挺拔,苍翠,一年四季赋予生命的真色,特别是隆冬之时,百花凋零,草木或处于休眠状态,唯独窗台上的君子兰傲然怒放,花蕾站在一层层的兰叶间,像骄傲的公主亭亭玉立,又像是指挥千军万马的大帅霸气十足。每每用餐之后或闲暇时我总站在窗台前,唯有君子兰,相看两不厌。我被君子兰的风姿所吸引,所倾心。

3 . .子夏问孝。子曰:“色难。有事弟子服其劳,有酒食先生馔,曾是以为孝乎?”(《为政》)

4 . 洵美且好。

5 . 叔在薮,火烈具举。

6 . 在众多美丽的花草中,我还是喜欢我家的君子兰。我家的这株君子兰非常讨爸爸喜欢,所以爸爸对它照料的格外仔细,经常对他施肥,浇水,对他胜过了对其他的植物。所以我家的这盆君子兰长得异常茂盛,叶面鲜艳而有光泽挺拔而整齐叶端浑圆。

7 . 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《论语·为政》

8 . 岂无服马?不如叔也。

9 . 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”——《论语·子罕》

10 . .子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”(《里仁》)

论语中关于君子的感悟【四】

1 . 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”——《论语·子罕》

2 . 我家有一盆君子兰,青绿色的长叶子像悲翠一般碧绿晶莹。又长又粗的茎,茎上端和下端都有一点红色。火红火红的花苞含苞欲放,像位凌波仙子亭亭玉立。开放时那独特的伞状花序,宛若一顶美丽的桂冠,端庄秀逸,落落大方。

3 . 今天,我又去楼下观察了君子兰。君子兰最引人注目的是它的叶子。叶子分列两边,近看,像一个漂亮的蝴蝶结;远看,像一只小鸟正在展翅飞翔的翅膀;如果你再仔细看,就会发现,君子兰的叶子呈长椭圆形,中间有一个地方凹了进去,就像我们的鞋垫。君子兰刚长出来的叶子是浅绿色的,后来不断长大,叶子就变成深绿色的了。长大的叶子又长又宽又有光泽,像打上了一层蜡似的,上面的叶脉非常清晰。在左右两片叶子的正中间,长出一个深绿色的,约厘米的主茎。茎的颜色和嫩叶的颜色一样,是浅绿的,上面开着八朵橙黄色的小花,漂亮极了!

4 . 巧趋跄兮,射则臧兮。

5 . 一读《论语》,教学生养成良好的行为习惯。在我校编纂的五年级《经典诵读》中的第一则:“升车,必正立,执绥。车中,不内顾,不疾言,不亲指。”虽然我们的交通工具发生了变化,古人乘坐的是马车,我们乘坐的是现代化的交通工具,但是,对于乘车,我们却有相同的规定和约束,不可以疾言(高声说话),不可以指指点点。班级的学生中,通常会有两种倾向,一种情况是比较张扬,严肃不足,活泼有余,甚至违反课堂纪律;另一种是不敢表现自己,不敢答问,不敢参加班级活动,显得孤僻怯懦。孔子给这样的学生也有了一个归类,在评价他的学生子张和子夏时,说他俩一个是“过分”一个是“不足”,并且认为“过犹不及”,过分和不足是一样的不好,过分甚至比不足还要糟糕。将此观点,与同学们的表现进行对照,那些“过分”的同学就知道要自觉遵守纪律,不再欺负同学惹事生非了。班级中还存在这样的问题,学生做作业考试时,不喜欢深思,只求快,不求好,于是我告诉他们“欲速则不达”。对于学生在语言交流中所出现的问题,我也常用《论语》里的这句话话教育他们:“言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。”还没问到你的时候就说话这是急躁,问到你了你却不说,这是隐瞒,说话不看他人脸色,而冒然说话,这是瞎子,幽默的语言中让学生明白了应该怎么回答问题和与人交谈。

6 . 袒裼暴虎,献于公所。

7 . 两服上襄,两骖雁行。

8 . 剑叶直指立苍翠,娇花颔首笑盼春。不识花中真君子,此生枉做ai花人!

9 . 瞻彼淇奥,绿竹青青。

10 . 洵美且仁。

论语中关于君子的感悟【五】

1 . “温故而知新,可以为师也。”我自问可以温故,却做不到知新。这可谓是一套学习方法!还是事半功倍的那种。不过要认真对待,不然反而弄巧成拙。不会温故,何来知新?温习旧功课,听起来很轻松,但做起来却很难,至于知新,能在旧功课中找到新的知识就更难了。但只要有心,无论这个难关多大,也能被攻克!世上无难事,只怕有心人!

2 . .子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”(《学而》)

3 . 子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语·子罕》

4 . 有匪君子,如金如锡,如圭如璧。

5 . 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》

6 . 走近君子兰,用鼻子闻一闻,有一股淡淡的清香向你扑来,沁人心脾。我爱君子兰,它把我家阳台装扮得更加美丽﹗

7 . 这是一片花的海洋,有名贵的君子兰,有漂亮的蝴蝶兰,有绿意盎然的富贵竹,还有许多叫不上名的盆花——这些姹紫嫣红的花朵在绿叶的陪衬下显得生机勃勃,连空气中都弥漫着花的香味。

8 . 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《论语·雍也》

9 . 岂无居人?不如叔也。

10 . 兰花,有着淡雅的色彩,给人带来一种幽静,清淡的花香,冷艳而芬芳。它虽不艳丽也不张扬,却象谦谦君子,似乎象征着一切美好的事物。兰花也因有高洁的品性而受到人们的喜爱,在屋里摆上一盆兰花,可以体现人们生活中洋溢的热情,提升人们的生活品味。

论语中关于君子的感悟【六】

1 . 叔在薮,火烈具阜。

2 . 君子兰的叶子碧绿碧绿的,又长又宽。叶子向上的一面可以看见一条一条的叶脉,向下的一面,像涂了蜡,很有光泽。片叶子层,每层两片,对称着长,真像双胞胎。它们围着茎,一层盖着一层,^新学生的比老叶子略长一些,层层叠叠,又像一把展开的扇子。

3 . .子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。”(《学而》)

4 . 又过了几天,君子兰的花儿总算全部开齐了。盛开的花朵儿在茎端簇拥成一团,像个火红的花球。花儿的心真公正,九朵一样大,开口直径是厘米。颜色也一样,粉红色的,花心颜色也一样,一律黄色。就连花蕊也一样,六根雄蕊,都是厘米长,一根雄蕊是厘米长。形状也一样,都是张开的喇叭形。这样一盆花团锦簇的君子兰怎么不叫人喜欢呢?

5 . 我家阳上栽有一盆君子兰。在奶奶的精心照料下它越长越茂盛。它长着碧绿的叶子,叶子上还有好几个小花骨朵儿哪!叶子的正上方有几朵已经开了的花,橙色的花瓣,淡黄色的花蕊,每朵花有六个花瓣。在阳光的照射下,君子兰好像张开了笑脸,向我们微笑。

6 . 二读《论语》,教会学生学习的方法。《论语》一开篇教育学生“学而时习之,不亦说乎?”经常温习所学过的知识,是一件很愉快的事;“传不习乎”,老师传授给我的知识我是不是复习了呢?“温故而知新,可以为师矣。”在复习的过程中,是不是弄懂了以前不懂的问题,或者还有新发现呢?“学而不思则惘,思而不学则怠”,学习是要思考的,不思考就会迷惘,只空想而不读书,就会疑惑。学习要“知之为知之,不知为不知”,不能不懂装懂,不知道的东西请教他人。向谁学呢?“三人同行,必有我师焉”。而“不耻下问”更是一种爱学习的高境界?《论语》告诉我们,学习是很有乐趣的一件事。就拿学习艺术来说,孔子曾听过一种叫做“韶”的音乐,三月不知肉味。任何一种学问,只要学进去了,就会领悟她的魅力?《论语》告诉我们一篇好文章的标准:“质胜文则野,文胜质则史”文章质朴多余文采,就粗俗,文采多余质朴,就浮夸虚伪?《论语》告诉我们:不践迹,亦不入室。不沿着前人的脚印走,其学问和修养就不到家。我们不能闭门造车,要博览群书,站在巨人的肩膀上,才会有更大的进步。

7 . 君子兰为石蒜科,属多年生草本植物,其植株文雅俊秀,有君子风姿,(花如兰,而得名为观叶赏花,也是布置会场装饰宾馆环境的理想盆花。

8 . 兰花是一种以香着称的花卉,具高洁清雅的特点。古今名人对它品价极高,被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”,把友谊之真喻为“兰交”,把良友喻为“兰客”。

9 . 那层层散落在草丛上的花瓣如一朵朵失去灵魂落魄的精灵,躺在那里一动不动。而我梦里的那份美丽,亦躲在心的某一个角落里微微叹息。不解疑惑苦闷便纷至沓来。发短信问候远在他乡的哥哥:“为何玉兰花昨日还如翻墨似的轰轰烈烈的盛开,而今天却是稀稀零零,满地狼藉……”

10 . 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《论语·学而》

论语中关于君子的感悟【七】

1 . 有匪君子,如切如磋,如琢如磨。

2 . 子曰:“人无远虑,必有近忧。”——《论语·卫灵公》

3 . 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”——《论语·述而》

4 . 将叔勿狃,戒其伤女。

5 . 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”——《论语·述而》

6 . 叔于田,乘乘黄。

7 . 每次我回家第一眼就能看到客厅的尽头的那一株盛开的兰花。这株兰花的叶子是带状的,像一把把长长的宝剑,还像一个个绿色的卫士,护卫着娇嫩的兰花。兰花从远处看,好像一朵朵盛开的淡黄色的玉兰花,只不过花要小很多;从近处看,花芯像一张张张开的鸟嘴,里面仿佛还有一个舌头,好像在说:“我饿了!我饿了!”我家的兰花没有太浓的香味,但仔细闻一闻,会有一点淡淡的清香。

8 . 偶尔看看《论语》,确实是一件有意义的事啊!

9 . 奶奶家养了一盆君子兰,一年四季都是绿色。宽宽的叶子约有二寸,上面的花纹非常清晰。每隔一段时间就从中间长出一片嫩绿的叶子,叶子乐章越多,都向两边伸展。

10 . “三人行,必有我师焉。”这句话是我印象最深的一句了。许多人一起,必然有人可以当我的`老师。记得这句话还有一个典故:一个船夫载着一位文人过河。途中文人问船夫:“你会吟诗作词吗?”船夫说:“不会。”文人遗憾地说:“那就等于失去半条命了。”突然船翻了,两人落入水中。船夫这时问文人:“你会游泳吗?”文人说:“不会”。船夫说:“真遗憾,那就等于没命了。”人各有所长,生活中我们更要有求知之心,要知“三人行必有我师”哦!

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