教育家名言汇集（最新的教育家的名言警句大全集）

教育家名言汇集【一】

1 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

2 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士

3 . 现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

4 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

5 . 教育植根于爱。——鲁迅

6 . 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert

7 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

8 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

9 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个

10 . 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。《陶行知》

教育家名言汇集【二】

1 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

2 . 生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

3 . 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，？？是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

4 . 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰

5 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

6 . 多管齐下倡廉风，刹堵并重反廉风。

7 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

8 . 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

9 . 人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利？门肯

10 . 人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞

教育家名言汇集【三】

1 . 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

2 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

3 . 教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

4 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

5 . 生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

6 . 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫

7 . 孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

8 . 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

9 . 知识就是力量。——培根

10 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

教育家名言汇集【四】

1 . 一个人的各种品性之中，德行是第一位的`。——洛克

2 . 勤廉创辉煌，反腐促发展。

3 . 教育植根于爱。——鲁迅

4 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

5 . 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白

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7 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

8 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

9 . 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

10 . 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

教育家名言汇集【五】

1 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈

2 . 一日得失看黄昏，一生成败看晚节。

3 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

4 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

5 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

6 . 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

7 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

8 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

9 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

10 . 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

教育家名言汇集【六】

1 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

2 . 自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

3 . 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

4 . 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

5 . 心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

6 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

7 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

8 . 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植

9 . 人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》

10 . 只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅