小学五年级修饰手法的句子训练（把句子写具体专项训练五年级）

小学五年级修饰手法的句子训练【一】

1 . ATherearesomeBYes,thereisCYes,thereisoneDNo,thereare

2 . 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。

3 . 只见桃花笑盈盈地开放着，粉色的衣裙搭配着一根根的小气球，看起来甚是可爱，让过往的人忍不住多瞄几眼。

4 . A千里之行（）

5 . 稻谷特别有礼貌，弯着腰，向秋礼貌地鞠躬，欢迎秋的到来瞧。

6 . ⑻选出意思不同于其他三句的一句。

7 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!

8 . Ｂ有则改之，（）

9 . Ａ一个人影也没有。Ｂ只听见远处传来的几声犬吠。

10 . 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

小学五年级修饰手法的句子训练【二】

1 . Thereisawomannearthehouse(变复数

2 . 秋天是金黄的，院子里树木变黄了，渐渐枯萎了。

3 . 当蝉鸣划破夏日的宁静，挥手吿別的步履已悄然可寻，当时光列车甩下我们远远离去，当一切即将成为青春最美的风景，我们才懂得回忆，我们才知道珍惜。

4 . C他上神态自然地讲起来。D风雨雷电都是自然现象。

5 . 冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。

6 . B反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

7 . “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

8 . 生活中一些微不足道的小事，只有你细细去品味时，你才会发现里面包含着许多人生的哲理。人生的奇妙之处就在这里，通过一件小事让我感悟了人生，也许在你看来很平常，而我却觉得耐人回味，值得思索。

9 . Ｃ这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

10 . May I have your name, please?请问尊姓大名？

小学五年级修饰手法的句子训练【三】

1 . ⑸下列句中没有语病的一句是（）

2 . 新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在说着绵绵情话。

3 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。

4 . 每当夜幕降临时鸳鸯湖公园就灯火辉煌：照明灯草坪灯喷泉灯礼花灯，它们竞相开放，五彩纷呈。

5 . 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

6 . 我们学校有许多班。There_____many_____inourschool

7 . ⑺这是电影院中的电影院有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。

8 . 极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

9 . 看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

10 . A瑞雪兆丰年B为人民服务C她是好样的D她哭了

小学五年级修饰手法的句子训练【四】

1 . ________________bigtreesbehindmyhouse?

2 . 公园里的牡丹花像一位笑颜初开的少女，向我发出了亲切的问候。

3 . 门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

4 . 群山像一个摇篮，把它怀里的小山村摇进梦乡。

5 . Asome,someBany,someCany,anyDsome,any

6 . ①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型

7 . That’s a great idea!好主意！

8 . 一颗颗如山楂般大小的樱桃，如钻石般璀璨耀眼。

9 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

10 . 美丽的百合花，似一个优雅婉转的少女在风中起舞。

小学五年级修饰手法的句子训练【五】

1 . “鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

2 . No way! 不行!

3 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

4 . 叠字成语

5 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t

6 . 春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面!春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。

7 . ⑷与提供的句子搭配恰当的一句是（）

8 . Ilikeit

9 . 东风似万箭穿心般的穿入人们火热的心，有些孩子们用火热的心迎接冬天，他们不会感到寒冷。会让自己在冬天里感到快乐的，而我就是当初感到最快乐的人，或许还有比我感到最快乐的人吧!冬天不管是好，还是坏的。年的下雪天我就是很快乐吧。这快乐，就是童年中的快乐吧!我是多么的幸运啊!

10 . Thisdesk_____fourlegs______somebooksonthedesk

小学五年级修饰手法的句子训练【六】

1 . Therearesomeapplesinthetree(变一般问句

2 . 我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

3 . 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4 . 一个人，若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标，没有了前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般，在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎。

5 . 我感觉自己就如同这些无名的小花，虽然无法成为最耀眼夺目的主角，却也有些不可或缺的意义。草地，正因有了这些花的点缀才不显单调，更为美丽。而我，也一定能通过自己的努力，为班级的节目增添一份亮丽。

6 . 读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。

7 . 每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。

8 . 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

9 . I agree。 我同意。

10 . _______(没有knivesintheroom

小学五年级修饰手法的句子训练【七】

1 . 您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。

2 . 让我们来做花的事业吧，把花香传给别人;让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花;让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。

3 . Let’s get together again。改天再聚聚。

4 . 美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

5 . Therearesomebigtreesbehindmyhouse(变一般问句

6 . A如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。B我们要热爱大自然。

7 . May I have a look? 我可以看一看吗？

8 . Ｂ止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。

9 . Isthereababyintheroom?(变复数

10 . 阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。