1 . 走下讲台给学生讲课。
2 . 国防关系人人,人人心系国防
3 . 就读中职好选择,学到技能好就业
4 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
5 . 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
6 . 加强国防教育,构建和谐社会
7 . 国防教育家喻户晓,爱国主义永放光芒
8 . 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
9 . 拥军就是筑长城,爱军就是爱国防
10 . 三百六十行,行行出状元
1 . 只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
2 . 表扬用喇叭,批评用电话。
3 . 军爱民民拥军,军民团结一家亲
4 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
5 . 国防关系千万家,安全责任重如山
6 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
7 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
8 . 如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。
9 . 最浪费不起的是时间。(丁肇中)
10 . 就读职业中学,实现顺利就业
1 . 莫忘历史屈辱,铸就现代国防
2 . 读中职学技术,升学就业两不误
3 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。(苏霍姆林斯基)
4 . 贫困孩子不要愁,职校受助有盼头
5 . 与时俱进铸钢铁长城,开拓创新建全面小康
6 . 功名万里外,心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》
7 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
8 . 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
9 . 世间无限丹青手,一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》
10 . 孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
1 . 走进中职校,跨进致富门
2 . 战士守边关,人民是靠山
3 . 关心国防就是关心自己,建设国防就是建设家园
4 . 中职学校学技能,进入社会样样行
5 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
6 . 读完职业中专,就业工资翻番
7 . 人民武装人民建,建好武装为人民
8 . 人世间最美的东西,莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。(爱因斯坦)
9 . 社会是舞台,年轻人施展才华的地方;社会是染缸,把我们的单纯染成五颜六色;社会是大熔炉,定会提炼真金。
10 . 致富一家,带动一片,中职学校如你愿
1 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2 . 中职学校硬是好,升学就业路不少
3 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师同学隔绝,而是和他们合作进行),自己寻找出路,他就即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。
4 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
5 . 教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。
6 . 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》
7 . 加强国防教育,共筑钢铁长城
8 . 穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
9 . 全力打造优质教育努力构建和-谐社会
10 . 中职毕业去打工,挣钱又多又轻松
1 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
2 . ——第斯多惠:《德国教师教育指南》
3 . 大力普及国防知识,增强全民国防素质
4 . 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
5 . ——中国邹韬奋:《工程师的幻想》年版
6 . 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》
7 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
8 . 朴素是美的必要条件。(列夫·托尔斯泰)
9 . 爱拼才会赢
10 . 如切如磋,如琢如磨。——《诗经卫风淇奥》
1 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣,格言《最新教育格言》。
2 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。
3 . 学会技能和本领,成为社会有用人才
4 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠:《德国教师教育指南》
5 . 就读职业学校,国家每年补助生活费
6 . 牢记历史教训,不忘警钟长鸣
7 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
8 . 普及和加强国防教育是全社会的共同责任
9 . ——苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
10 . 学非探其花,要自拨其根。——唐·杜牧《留诲曹师等诗》
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