重视教学的名言警句（提高教学质量的名言名句）
重视教学的名言警句【一】
1 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
2 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
3 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
4 . 犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
5 . 知识，当智慧无力驾驭他时，会像一匹倔犟的马掀翻他的骑手。(弗夸尔斯
6 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
7 . 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
8 . 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
9 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
10 . 把一切知识教给一切人——夸美纽斯
重视教学的名言警句【二】
1 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
2 . 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
3 . 审美感受的愉悦，影响着儿童的想象联想情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林
4 . 创新是人类进步的不竭动力!
5 . 知识的价值不在于占有，而在于使用(希腊
6 . 溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言》
7 . 每一个学生都是好学生
8 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
9 . 时间是我的财产，我的田亩是时间。____歌德
10 . 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
重视教学的名言警句【三】
1 . 只有小人才对小事有兴趣。
2 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
3 . 习于智长，优与心成。
4 . 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
5 . 数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
6 . 人如果没有知识，无异于行尸走肉(托·因哲伦德
7 . 习于智长，优与心成。朱熹
8 . 没有方法能使时钏为我敲已过往了的钟点。——拜伦
9 . 没有深厚衬托的广博思想和知识，就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。(叔本华
10 . 对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。(塞约翰逊
重视教学的名言警句【四】
1 . 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
2 . 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
3 . 不餍饫以终日，不弃功于寸阴。
4 . 非学无以立身，非教无以立国。
5 . 失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
6 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
7 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
8 . 时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——《鲁迅全集》
9 . 阳光照亮世界，知识照亮人生
10 . 富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联
重视教学的名言警句【五】
1 . 如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。(斯宾塞
2 . 捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
3 . 知识是为老年准备的最好的食粮。(亚里士多德
4 . 正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的(塞·约翰逊
5 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
6 . 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
7 . 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
8 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
9 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
10 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
重视教学的名言警句【六】
1 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
3 . 知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大(苏联
4 . 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
5 . 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
6 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
7 . 踏踏实实做人认认真真做事
8 . 追寻过多的权力会使天使跌落，追寻过多的知识会使人摔跤。(培根
9 . 本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。
10 . 孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。