衡水中学励志墙贴标语（衡水中学教室黑板上方标语）

衡水中学励志墙贴标语【一】

1 . 高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。

2 . 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

3 . 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

4 . 激情备考，科学备考。

5 . 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

6 . 人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

7 . 在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

8 . 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

9 . 取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。

10 . 自重自信，自强不息

衡水中学励志墙贴标语【二】

1 . 培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。

2 . 向沉着刻苦坚韧自强要分。

3 . 前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。

4 . 宁吃百日苦，不留终身憾。

5 . 志不坚者智不达，言不信者行不果。

6 . 多点文明，多点创新，让校园更美好。

7 . 细节决定成败，态度决定一切。

8 . 学会生活，学会学习，学会合作，学会思考，学会共处。

9 . 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

10 . 我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。

衡水中学励志墙贴标语【三】

1 . 彩虹风雨后，成功细节中。

2 . 忘时，忘物，忘我。

3 . 这次参观学习，除了听取衡水中学中层领导的经验介绍和与衡中教师座谈外，我还深入到教室学生教师办公室，所见所闻，无不让人赞不绝口。偌大的教师备课区，没有人闲谈，没有人串岗，都在专心致志地备课批改作业或查阅资料，甚至连走路都是轻手轻脚，以免影响他人。在与教师的攀谈中我们了解到，衡中的教师每天起早贪黑，把学校当成自己的家，他们靠的是刻苦钻研不服输的精神和对学生对学校绝对负责任的态度，靠的是每一堂课的高效率和每一次

4 . 特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。

5 . 习惯了买饭等候时不忘用功，吃饭时的狼吞虎咽（现今进入大学真是明白那时速度是多快，在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度）

6 . 在今天这个社会，只有高考是最公平的东西。

7 . 我中考我自信我成功！不做地下虫班级云中龙。

8 . 遇难心不慌，遇易心更细。

9 . 非学无以成才，非志无以成学。

10 . 次狂奔到宿舍，时间是那么的正好，每次到宿舍都是敲好打铃。不知道那是一种怎样的生活状态，想想自己像是一只急于求生的狼，而我们那时渴望的是知识，是高分。

衡水中学励志墙贴标语【四】

1 . 功崇惟志，业广为勤。

2 . 志高造就辉煌。

3 . 努力造就实力，态度决定高度。

4 . 学生动起来，课堂活起来，效果好起来。

5 . 我们要用最响亮的口号迎接朝阳，我们要用最踏实的努力追求梦想。

6 . 习惯了晚自习十点放学没有离开却被楼管向外撵的情景。

7 . 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

8 . 立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

9 . 不敢轻声语，恐惊读书人。

10 . 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

衡水中学励志墙贴标语【五】

1 . 精神成人，知识成才，态度成全。

2 . 问天下，谁敢敌手？

3 . 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

4 . 衡水中学的跑操到底有何特色呢就让我们来看一看衡水中学课间跑操的震撼场面吧!

5 . 勤奋学习，顽强拼搏

6 . 明天的成功是今天迈出的每一步。

7 . 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦

8 . 精研博学，笃行仁德。

9 . 我自信，我出色：我拼搏，我成功！

10 . 如果能在这个炼狱里生活下去，以后走到社会，走到哪里都可以适应。

衡水中学励志墙贴标语【六】

1 . 体验成长过程，享受生命快乐

2 . 静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

3 . 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

4 . 教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。

5 . 没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。

6 . 高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

7 . 自发自主方自由，共抓共管促共赢。

8 . 教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。

9 . (因光线不足，从宿舍楼到集合点站队的路上不要快跑和猛跑，这样很容易引起撞伤或摔伤。

10 . 对于我们学生来说，每天:起床，要在不到分钟的时间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生，被子叠成豆腐块，铺面不得有丝毫的褶皱；每天要用不到分钟的时间完成教室—食堂—教室的路程；每天谁第一个到达教室谁最后离开教室老师点出的问题都会有十分详细的记录。

衡水中学励志墙贴标语【七】

1 . 我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。

2 . 激——激发鼓励，挖掘学生负重奋进的学习热情

3 . 用汗水书写无悔的青春。

4 . 一个安全管理程序。他们要求班主任对学生进行经常性的安全教育，让学生时刻树立安全意识；在跑操过程中，班主任要眼观六路耳听八方，密切注意跑操行进中每一个学生的变化，做到发现问题，及时处理，尽快消除安全隐患；跑操后，班主任要认真总结，找出不足，并尽快加以修正。

5 . 习惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。

6 . 可是有谁知道，我们为此付出了多少？有谁知道白天没有时间，没有地点发泄，晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣？有谁知道我们在付出了很多努力后，不进反退的挫败感是多么刺痛我们的心？有谁知道我们付出了那么多努力，依旧会受到老师的批评？有谁知道，严格的时间管理，我们一点点的小举动都会让我们为此付出代价？有谁知道，我们为了我们的梦想，我们所失去的，我们所承受的？

7 . 教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。

8 . 等所有班级的队伍都站好了，只听一声哨响，壮观的跑操场面开始了。所有人紧贴着，虽然间距很小，但步调完全一致，后面人的脚正好插在前面同学抬起的脚跟下面，没有任何人跑错脚步。另外，他们班级之间的间距也始终保持不变，绝对没有停下的现象。学生的

9 . 习惯了表面上对成绩单漠不关心，但还是把成绩单看了一遍又一遍，与自己心中的目标对照着。

10 . 文明勤奋，竞争超越