数学兴趣班课程结束后的文案（终于上完30节数学课的文案）

数学兴趣班课程结束后的文案【一】

1 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦

2 . 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。纪伯伦

3 . 那么在设计这堂课时，我采用学生感兴趣的话题导入，让学生一开始就产生极大的兴趣，再加适合场景的音乐，学生的话匣子打开了，习作成为学生心情自由宣泄的平台。

4 . 每个人一定都有自己的爱好，相信每个人的爱好也一定会与众不同，我的爱好，认识我的人一定早已猜出来了，我的爱好是舞蹈，普通的不能在普通了。

5 . 一种美好的心情，比十副良药更能解决生理上的疲惫和痛楚。马克思

6 . 捎去对你的思念，捎去想说的话语，捎去祈祷的心愿，捎去那些纷飞的祝福和梦靥。清明节来到，亲爱的人啊，愿你知道，我们一切都好。

7 . 读书给我带来了许多乐趣：我与鲁宾逊一起在孤岛上生活;我与海伦·凯勒一起“体验黑暗人生”;我与福娃一起漫游“奥运的长河”;我与欧阳小小一起享受“快乐的假期”……我的心情也随着故事情节的变化不断变化着，时而喜，时而悲。

8 . 我除了喜欢画画，我更喜欢读书。书中的人物更加贴近我的生活，每当看的入迷时，常常会被一个孩子的悲惨遭遇感到同情，甚至流下眼泪;有时会被一段搞笑的文字高兴的打起滚来;也有时……

9 . 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。──贝弗里奇

10 . 我的兴趣爱好，肯定少不了集邮。说实话，我集邮虽然集了几年，但结果并不乐观——只集了一小本。不过，无论怎样，始终浇灭不了我对集邮的热情。

数学兴趣班课程结束后的文案【二】

1 . 今天的努力，明天的实力。

2 . 一年一度清明节，观花赏景踏青行，抛开烦恼无忧虑，一路相伴风和景，祝福短信已收到，快乐心情已储存，清明假期平安踏青行。

3 . 这是一条很有意思的短信，我把它作为我感恩节的代言发给了许多朋友，希望他（她）们收到短信时会会意地一笑。

4 . 《说说心里话》是人教版语文四年级下册第二单元的习作训练。本次作文评改教学内容在四年级二个班分别试教过，总体教学效果比较好，但也遇到了一些问题，有的是由于班情不同引起的，有的是教学时没有注意到的地方，为使这个课在日后的教学实践中日臻完善，特在此将课堂教学进行反思。

5 . 我的爱好是做奥数，这个很特殊的爱好是由一道数学题而有的。

6 . 结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。

7 . 学生作文的开头写得较好

8 . 兴趣是不会说谎的。英国谚语

9 . 还有来自许多来自朋友和亲人祝福的短信，让我知道大家其实都在一起，大家都在互相鼓励，所以我也要加油，不断地努力，过好每一天！让每一天丰富起来！

10 . 第二次教学前，课前的说说心里话，拉近了师生距离，让孩子感受到了老师的亲近，感受到了作为学习的主体的力量。共评共析很顺利，孩子们发言积极，点评比较准确到位。确实把主动权放给学生后，学生更有话说了，只是更需要教师竖起耳朵，随时把握学生的思维动向，发现学生点评的问题。根据孩子们的交流，我随机在文章上做好眉批，给学生一个规范的指导。在做总评时，学生说的很恰当，我就把课前预设的老师的总评舍掉了，不做过多的啰嗦。接下来的提炼评改标准，给学生提供了一种方法，让学生更准确的把握本次习作的评改从那些方面去做。

数学兴趣班课程结束后的文案【三】

1 . 我的兴趣爱好很独特，它是长笛，看似容易，其实很难。

2 . 这节课后我反复回顾本节课的完整教学过程，考虑问题到底出现在哪里，思索再三，觉得应解决以下问题：

3 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。布卢姆

4 . 春回大地，万物苏醒，清明时节悄然来临。上山祭祖，追忆先人，缅怀离开的生命。清明节，中国传统习俗，汇聚无数纪念；天干物燥，请小心火烛。

5 . 没有歌唱就没有生命，就像没有太阳没有生命一样。伏契克

6 . 我们热爱世界时，便生活在世界上。泰戈尔

7 . 让学习更出色，让人品更优秀。

8 . 物理：“给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方！:

9 . 清明节，雨纷纷，路行人，撒眼泪。若得春风吹杨柳，忘你节哀莫太悲，长江后浪推前浪，不负嘱托当自强。一封短信托惦念，天涯海角不相忘。

10 . 篮球是我最喜欢的课余爱好，我喜欢打篮球这一项运动，因为它非常刺激而且好玩。

数学兴趣班课程结束后的文案【四】

1 . 课堂上教师指导得太多，学生静静习作的时间太少。

2 . 在教学中,我讲的很少，主要让学生发散思维，用课件展示学生很熟悉的场景的图片，再让学生闭上眼睛回忆，回忆与周围事物之间的点点滴滴，然后挑出最令自己感动的一件事情来写一写。

3 . 清明节祝福充满寄托，愿你新的一年无病无灾无风波。

4 . 陶陶然乐在其中。杨炯

5 . 清明节，思亲人，雨纷纷，情似云，放宽心，来好运，轻松心，收财运，快乐心，祛霉运，健康心，交福运，关爱心，平安运。祝清明节快乐平安。

6 . 真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。

7 . 向校本教研要质量。

8 . 向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢，感谢你走进我的生命，让我的生命丰富而又美丽，我愿我有生的时光，带给你无限的快乐。感恩节快乐！

9 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。美国心理学家和教育家布卢姆

10 . 学生永远是鲜活的，课堂永远是生动的，只要用心，每一节课都会有不同的收获。