二年级下第七单元句子练习题（二年级句子训练专项练习有答案）
二年级下第七单元句子练习题【一】
1 . We’lltakethem/Iwilltakeit
2 . 气球上画着一张可爱的小脸。
3 . Is that the art room ? No , it isn’t
4 . 立刻：_______________________________________________
5 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
6 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
7 . Hurry up !
8 . 邓爷爷仔细地看了我的表演。
9 . 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
10 . Your school is beautiful ( cool …
二年级下第七单元句子练习题【二】
1 . That’sexpensive
2 . _______________已经___________________________
3 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）
4 . （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
5 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成
6 . Look at these (物品如：my clock…
7 . 高兴地：__________________________________
8 . （）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
9 . 可爱的：___________________________________________
10 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !
二年级下第七单元句子练习题【三】
1 . （）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。
2 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
3 . 一常式句和变式句：如：
4 . ___________是_____________，___________也是_______________
5 . （）老黄鹂说：这是卷叶虫。（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：妈妈，给我吃！（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：这是什么呀？真好吃！（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
6 . Where are my socks ? They’re on the bed
7 . （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。
8 . 主动句：他把小青虫碾死了。
9 . That one is correct
10 . Howaboutthispair?
二年级下第七单元句子练习题【四】
1 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
2 . So many colours !
3 . 我要给__________________________________
4 . （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
5 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
6 . __________________________________吧?
7 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
8 . Ilikeit
9 . My T-shirt is red (颜色
10 . ________________像______________________。
二年级下第七单元句子练习题【五】
1 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
3 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
4 . Just a minute
5 . We have a new computer room
6 . Whose is it ? It’s my T-shirt
7 . 你把绿铅笔借给我用一用行吗?
8 . CanIhelpyou?Iwant…
9 . Iwantapairofsneakers
10 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
二年级下第七单元句子练习题【六】
1 . Welcome to our school !
2 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
3 . （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
4 . 一照样子写句子：
5 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
6 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?
7 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
8 . （）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。
9 . （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，咕咚一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。
10 . 如果：_________________________________________
二年级下第七单元句子练习题【七】
1 . What’s on it ?
2 . 北京立刻变成了欢乐的海洋。
3 . Yes , I do / No , I don’t
4 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
5 . 小丽已经把作业做完了。
6 . 大口大口地：___________________________________________
7 . 二造句：
8 . Itfitsmewell
9 . ________________________________吗?
10 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
二年级下第七单元句子练习题【八】
1 . ___________有_______________________
2 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
3 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
4 . 孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
5 . Please pass me my T-shirt
6 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，
7 . 小猴子大口大口地吃起葡萄来。
8 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
9 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
10 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。