初中英语改句子方法（如何教初中生写正确的英语句子）
初中英语改句子方法【一】
1 . 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。
2 . 注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
3 . Wordy: My little sister has a preference for chocolate milk
4 . He divided the cake into four pieces
5 . if we do a thing, we should do it well
6 . he never admits his failure
7 . 注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：
8 . If we do a thing, we should do it well
9 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
10 . Issheactive?(作否定回答______________________________
初中英语改句子方法【二】
1 . She&#;sverykindandpretty(对划线部分提问________________
2 . 他们没有来过电话，而且也没有来过信。
3 . 因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。
4 . he found it easy to earn extra money
5 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：
6 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
7 . TherearestudentsherefromalloverthecountryManyofthemarefromtheNorth
8 . 对于英语的学习要坚持心态调整，做到循序渐进。
9 . Revision: One worker&#;s plan eliminates tardiness
10 . (参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目句型及词汇等；
初中英语改句子方法【三】
1 . 在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
2 . eg They haven&#;t phoned and they haven&#;t written, either
3 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
4 . The man who told me this refused to tell me his name
5 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
6 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
7 . Better: My supervisor sauntered (=walked slowly past my desk
8 . He never admits his failure
9 . Wordy: We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations
10 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape (转换为前置定语
初中英语改句子方法【四】
1 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
2 . Thistypewriterisverycheapandfineindeed
3 . ◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。
4 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north
5 . 课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
6 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
7 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
8 . 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。小柒曾经和大家详细解说过：
9 . （可做谓语以外的所有成分）
10 . Thatyoungladyisourprincipal(对划线部分提问____________
初中英语改句子方法【五】
1 . 注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。
2 . 初中英语学习之课后及时复习
3 . Is this the train for Glasgow?
4 . 那项比赛吸引了大批观众。
5 . - I&#;m afraid it&#;s too cold
6 . 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
7 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed
8 . 游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态。
9 . Revision: The team members play well
10 . Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion
初中英语改句子方法【六】
1 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语
2 . 这是开往格拉斯哥的火车吗?
3 . The match attracted a large crowd
4 . ◎我们要干就要干好。
5 . 天气转晴了，这是我们没有想到的。
6 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
7 . SheisyoungSheispretty(合并为一句___________________
8 . 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。
9 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：
10 . ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。
初中英语改句子方法【七】
1 . ◎这部打字机真是价廉物美。
2 . This typewriter is very cheap and fine indeed
3 . It was not until I met you that I knew real happiness
4 . 还原为正常语序：light travels so fast that we can hardly imagine its speed
5 . Themanwhotoldmethisrefusedtotellmehisname
6 . B too和as well较为通俗，常用于句末。
7 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。
8 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
9 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
10 . IsthisthetrainforGlasgow?
初中英语改句子方法【八】
1 . Redundant: My sister and I bought the same, identical dress in different stores
2 . Weak: Here are the books you ordered
3 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
4 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
5 . 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。
6 . 他把蛋糕分成块。
7 . 这几天他身体不是很好。
8 . is this the train for glasgow?
9 . WehaveChineseandmathonWednesday(对划线部分提问____
10 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion