一年级语文使句子更生动题（一年级上册语文的句子专项练习）
一年级语文使句子更生动题【一】
1 . （）（）渐渐（）。
2 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
3 . 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
4 . A啊B呀C吗D啦E呢
5 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
6 . 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
7 . 学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
8 . 这一大片花朵真鲜艳(!
9 . 他一边说一边笑。
10 . 我把门打开了。门被我打开了。
一年级语文使句子更生动题【二】
1 . 我正忙着写作业呢！
2 . 金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。(
3 . 我们一边唱歌一边跳舞。
4 . 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
5 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
6 . 忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来;整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入;一幅幅，有似古山水，笔意简洁。
7 . 棉花姑娘咧开嘴笑(!
8 . （）（）替/给/帮/为（）。
9 . 早晨，小鸟在________________________________唱歌。
10 . 水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”
一年级语文使句子更生动题【三】
1 . 我已经长大了。小树已经发芽了。
2 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
3 . ((那么(，那么(。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。
4 . 他十分高兴地回家去了。
5 . 我把雨洒在山上的田地里。
6 . 把窗户打开把门打开
7 . 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
8 . 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
9 . 一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。
10 . 我太喜欢这只小白兔啦(
一年级语文使句子更生动题【四】
1 . 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
2 . 一年级语文下册期中复习资料：
3 . 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。
4 . （）（）十分（）。
5 . 合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。
6 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
7 . 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您!”
8 . 他画的海那么蓝那么宽。
9 . 本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。
10 . 荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙(
一年级语文使句子更生动题【五】
1 . （）（）像（）。
2 . (一边(一边(。
3 . 梅花为什么能在冬天盛开呢(
4 . 一?。!?!??!。?
5 . 例：小鸟一边飞一边叫。
6 . 今天真冷，______________________________________________________________
7 . 李老师正忙着改作业呢！
8 . 李老师正忙着改作业呢!
9 . 例：我已经长大了。小树已经发芽了。
10 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。
一年级语文使句子更生动题【六】
1 . 小鸡正忙着吃虫子呢！
2 . 他十分用心地培育花种。
3 . 例：我十分专心地看书。
4 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
5 . （）（）已经（）。
6 . 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!
7 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。
8 . 小鸟儿一边____________，一边____________。
9 .
10 . 松树的尾巴好像一把伞。(
一年级语文使句子更生动题【七】
1 . 把地翻松把白菜吃完
2 . 长得像妈妈。(
3 . 小朋友们一边唱一边跳。
4 . 合作交流的`氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法
5 . 字典就像一个不开口的老师。(
6 . 春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
7 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
8 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
9 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
10 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
一年级语文使句子更生动题【八】
1 . 注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。
2 . （）（）正（）呢！
3 . 他十分高兴地来到校园里。
4 . 天气渐渐热起来了。
5 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。
6 . 天气渐渐热起来的。
7 . 精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。
8 . 能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。
9 . 数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
10 . 小朋友们__________________________________吹泡泡。
一年级语文使句子更生动题【九】
1 . 大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
2 . 苹果那么香那么甜。
3 . ____________有一件好看的新衣服。
4 . 我们正忙着搬东西呢!
5 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
6 . 想办法称出重量曹冲了大象的
7 . 沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑!
8 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）
9 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。
10 . 时光我们度过一起这快乐的