改写句子的方法与技巧 语文（六年级改写句子的正确方法和技巧）
改写句子的方法与技巧 语文【一】
1 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配
2 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?
3 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥
4 . ③周围死般沉静
5 . ③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美
6 . ①就像勇敢的战士一样，
7 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
8 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。
9 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
10 . ．第一天到达一个小村的小旅店过夜。＿＿＿＿＿＿。“鸡声茅店月”—这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。
改写句子的方法与技巧 语文【二】
1 . ④作文，想来不是人的本性所需要。
2 . ．简明
3 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
4 . [答案解析]从事理的逻辑来分析，“几个月埋首于……之后”，自然就难以忍受（原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”），就想释放自己。最后对这一情况进行总结（我知道……）。答案是B
5 . ④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
6 . 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
7 . 有时间转换标志，如“以前”“现在”“将来”等；
8 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。
9 . 学习首先离不开勤奋，熟练才能生巧。所以，古人提倡拳不离手曲不离口。当然，学习也要讲究方法。比起盲目蛮干，运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。
10 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地
改写句子的方法与技巧 语文【三】
1 . 【指点迷津】生活逻辑：一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知应是声音，然后才是视觉的反映。当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。
2 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。
3 . ②明万历年间，太清宫近乎荒废。
4 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
5 . 例句：同学们游览了动物园。
6 . ④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。
7 . 把处改为。
8 . ．①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
9 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
10 . ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。
改写句子的方法与技巧 语文【四】
1 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。
2 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上，顺序是由近到远，由低到高。答案是B
3 . 句子的类型：
4 . 点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处。
5 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C
6 . 【答案】③⑥④⑦①⑤②
7 . ③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。
8 . ④事物本身的发展规律。
9 . 学习不是一蹴而就的事情，语文的学习更是如此。那就从预习开始，扎扎实实地进行，定能有所获。
10 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
改写句子的方法与技巧 语文【五】
1 . 由主到次
2 . ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。
3 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
4 . C⑤③①④②D③①④⑤②
5 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。
6 . ②一片片坐着卧着走着的人影，看得清清楚楚了。
7 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!
8 . ⑤那是一轮灿烂的满月。
9 . ④醒来听到鸡鸣
10 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。
改写句子的方法与技巧 语文【六】
1 . 【指点迷津】逻辑转换标志：来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗
2 . [正确答案]C
3 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
4 . ．①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
5 . 【答案】④②①⑤③⑥。
6 . ③马上扔下背包，
7 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
8 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。
9 . ⑥但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。
10 . 首先，让孩子对整册书进行浏览，了解内容安排。比如：共几个单元多少篇课文综合性学习和写作训练的主要内容是什么必读的名著有哪些等，在假期就进行名著阅读查找等。有了整体的了解，心中也便有了丘壑。
改写句子的方法与技巧 语文【七】
1 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
2 . ．某校师生野营训练来到村里，--------------和村民一道投入抢收战斗。
3 . 孩子一旦掌握了预习的方法，自学能力就会大大提升，既对全册知识结构有整体的了解，又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时，孩子在预习中能发现和提出一些问题，这样在学习的时候可以更专注。
4 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
5 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分
6 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
7 . 有逻辑转换标志，如“首先”“其次”“最后”等。
8 . ．山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。____从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
9 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
10 . ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景