启发教学的名言（教学启迪探索的语句）

启发教学的名言【一】

1 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

2 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

3 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

4 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

5 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

6 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

7 . 他的父母告诉过他，如果他对一个人说不出什么美好的话，那就什么也别说。他相信他父母的教导。

8 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

9 . 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，(您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

10 . 身为世范，为人师表。

启发教学的名言【二】

1 . 帮孩子制定他的个人和完成的方法。

2 . 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

3 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘

4 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

5 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

6 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

8 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

9 . 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

10 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

启发教学的名言【三】

1 . 您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

2 . 谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

3 . 语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

4 . 让孩子独立思考问题。

5 . 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

6 . 坚持启发式，避免注入式。

7 . 不用辱骂来惩治孩子。

8 . 审美感受的愉悦，影响着儿童的想象联想情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林

9 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

10 . 态度是小事，但能造成很大区别。（本杰明·富兰克林）

启发教学的名言【四】

1 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

2 . 定期为孩子读点东西。

3 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

4 . 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

5 . 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

6 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

7 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

8 . 习于智长，优与心成。朱熹

9 . 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

10 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。