第二课堂宣传文案（大学第二课堂宣传文案）

第二课堂宣传文案【一】

1 . 爱国是核心团结是基础和谐是根本发展是关键文明是标志

2 . 加强残疾人服务，保障残疾人权益

3 . 文明从脚下起步创建自你我做起

4 . 成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。

5 . 圣诞赠你美味，愿你天天美胃。圣诞送你美钞，祝你节节攀高，圣诞赠你礼物，愿你舒舒服服，圣诞送你祝福，请君快乐一读：圣诞节快乐，平安夜幸福!

6 . 一导入

7 . 快乐课堂，奇思妙想

8 . 师：作为朋友，我给大家带来了一份礼物，──一组照片：

9 . 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

10 . 自信是成功的起点，努力是成功的基石

第二课堂宣传文案【二】

1 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

2 . 生：立即。

3 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

4 . 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。

5 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(你这种不怕危险的精神我真佩服

6 . 净化社会文明和环境促进未成年人健康成长

7 . 师：你为什么“跑”到山上?

8 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的`自我。勇于争先组

9 . 课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

10 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

第二课堂宣传文案【三】

1 . 等卷子一发下来，我一看。卷子上明明打着一个鲜红的“”分。而那道题也确确实实答错了。我马上站起来，打算告诉老师我那道题错了。可我又一想：如果告诉了老师，那我就不是一百分了，再说，除了我，再没有第二个人知道这件事。但是我又记起老师平时对我们说的话：“做人，就要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗，一边说要分吧，分，多光荣啊。”一边说要做一个诚实的人…”最后，理智占了上风，我轻轻地吻了一下那个“”，和它告别后，来到老师面前……

2 . 快乐课堂，任我翱翔

3 . 老师似乎看出了我们的情绪，亲切地点了点头说：“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着，拿出几张准备好的卡片，上面分别写着“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听，睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习，我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头，把我叫到了前面。

4 . 生：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”

5 . 潘老师滔滔不绝地讲述着，我们好像来到南海诸岛，面对着那万顷海涛美丽的珊瑚礁，心都凝住了。

6 . 她的课初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味儿。

7 . 师：听了你的朗读，我感到这种情景太可怕了。

8 . 给我一次机会，还你一份惊喜

9 . 平安石城绿色石城活力石城文化石城开放石城

10 . 圣诞到，许个愿吧，让圣诞老人带给你好运与平安，带给你幸福与快乐，健健康康，开开心心，舒舒服服，乐乐呵呵的享受生活，祝圣诞快乐!

第二课堂宣传文案【四】

1 . 学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险不怕困难甘于奉献的精神。

2 . 文明石城有你更精彩

3 . 曾经我梦想仗剑走天涯，遇见你之后，只想和你宅在家。圣诞节快乐!

4 . “同学们回答得都很好！”王老师高兴地说你们都是祖国的小树苗，你们都愿意快快长大吗？”“愿意！”同学们异口同声地回答。“我希望你们能早日成为祖国的栋梁，我更愿意像给小树修枝剪叶那样帮助你们健康成长，欢迎吗？”“欢迎！”晓阳回答得尤其响亮。王老师和蔼可亲地说今天，晓阳上课有进步，能积极举手回答问题，但不能一边举手一边抢着说。不守纪律的坏习惯，就像小树上长的疯杈，应该及时地剪掉。”晓阳看看老师，不好意思地笑了，同学们也都笑了。

5 . 参与就有快乐，自信就能成功参与就有收获，展示就会成功进入快乐新课堂，谱写人生新篇章

6 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。

7 . 乐着学，学着乐。

8 . “自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!”

9 . 勇于质疑，敢于展示。

10 . 生：她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

第二课堂宣传文案【五】

1 . 片言只语体现修养小事细节彰显文明

2 . 只勤不俭无底洞只俭不勤无源水

3 . 教改新风范，来自我展现。

4 . 在发奖状的时候，老师弯下腰，在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊！原来这最高的奖励是个甜蜜的印章。现在想起来还浑身发暖呢！

5 . 教师走近学生问：女娲你难过吗?

6 . 了解女娲为了拯救人类怎样冒着生命危险克服重重困难把天补好的过程。

7 . 勤俭朴素人之美德奢侈华丽人之大恶

8 . 推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

9 . 我的课堂我展示，我的班级我管理。

10 . 生：“女娲难过极了。”

第二课堂宣传文案【六】

1 . 生：……(太辛苦，太累了

2 . (投影出示

3 . 了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句，在阅读中感受故事的神奇。

4 . 今天，我们就一起走进这个流传千古的神话故事──《女娲补天》。

5 . 与文明同步做诚信公民

6 . 参与就有快乐，自信就能成功。

7 . 生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

8 . 师：谁能带着这种令人“可怕”的感觉读一下这几句。

9 . 这个调皮鬼，一读起课文来就像在战场上放机关枪，突突突一会儿就完了，倒是快，可丝毫没有节奏感。

10 . 师：那么女娲接下来是怎么做的?

第二课堂宣传文案【七】

1 . 师：你忙了“几天几夜”感觉怎样?

2 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信。

3 . 付出就有收获，尝试就能成功。

4 . 世界如此的忙碌，用心的人就会幸福;想你的脸，心里就温暖;想你的嘴，笑容跟着灿烂!随着圣诞节的到来，关心你的人要跟你说声：圣诞快乐!

5 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

6 . (播放课件。教师配乐解读

7 . 多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。

8 . 师：不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。

9 . 师：你为什么“找啊找啊”?

10 . 因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。