文案创作技巧和写作培训资源（高效学习文案写作技巧的方法）

文案创作技巧和写作培训资源【一】

1 . 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

2 . 我几次兴奋地想上车与父享这幸福的时刻，都被他赶了下来。

3 . 销售人员不可能与他拜访的每一位客户达成交易，他应当努力去拜访更多的客户来提高成交百分比。

4 . 客户没有高低之分，却有等级之分，依客户等级确定拜访的次数时间，可以使销售人员的时间发挥出最大的效能。

5 . 并没有我想象中的那么美丽

6 . 经营客户，加大回访，专心专业，客户至上

7 . 才知道

8 . 细细品尝着苦涩的咖啡味

9 . （）运用动词，可以增加诉求效果促进消费行动；

10 . 对于销售人员而言，最有价值的东西莫过于时间，了解和选择客户，是让销售人员把时间和力量放在最有可能购买的人身上，而不是浪费在不能购买你的产品的人身上。

文案创作技巧和写作培训资源【二】

1 . ．汇报交流：确定内容思考顺序

2 . 下面听老师读一篇范文，思考：小作者是怎样真实地表达自己的内心世界的？

3 . 多想变成你喜爱的巧克力

4 . （）评价交流。

5 . 回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

6 . 丰收这幸福做陷，聚集这快乐做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团圆，中秋节快乐。

7 . 头脑风暴的规则是：自由畅谈——追求数量——延迟批判——禁止批评，每个人不受限制，畅所欲言。

8 . （）“没有机会说出来”，想一想，都是哪些情况下“没有机会说出来”？（距离远，难为情，对方不愿听……）

9 . 选择客户衡量客户的购买意愿与能力，不要将时间浪费在犹豫不决的人身上。

10 . 追踪追踪再追踪――如果要完成一件销售需要与顾客接触―次，那你不惜一切也要熬到那第十次。

文案创作技巧和写作培训资源【三】

1 . 业务规划，重在治理，坚持不懈，永葆佳绩

2 . 江山易变，情字难改，春去秋来，花谢花开．伴随着微寒料峭的秋风，佳节中秋即将到来，放不开思念你的情怀，节日里祝你扫掉阴霾，舒心畅快。

3 . 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

4 . 睁着双眼数着十二点的分钟

5 . Whatisimportanttorememberisthat

6 . 市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一

7 . 在分析中指出所运用表现手法和人物个性特点，同时也加入了适当的评述。读了翁玲玲同学的摘抄，我们没有理由不相信，只要她能坚持下去，她的作文一定会提高得很快。所以我们在要求学生摘抄时，要敢于创新作法，根据学生的实际情况开展，长期地坚持，哪怕一次只能记一点也可以，日积月累，这才能在写作中有许多“巧妇的米”。我要求学生的摘抄每周要收缴一次，以便教师能及时检查，并适当加些评语给予点评和鼓励。

8 . 客户服务，重在回访仔细倾听，你认心情

9 . Inthisincreasinglyglobalworld,

10 . 获取订单的道路是从寻找客户开始的，培养客户比眼前的销售量更重要。如果停止补充新顾客销售人员就不再有成功之源。

文案创作技巧和写作培训资源【四】

1 . 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

2 . 成交时要说服顾客现在就采取行动，拖延成交就可能失去成交机会，一句推销的格言就是：今天的订单就在眼前，明天的订单远在天边。

3 . Asweareallaware

4 . 把精力集中在正确的目标，正确的使用时间及正确的客户，你将拥有推销的老虎之眼。

5 . 用数字找出你的成功方式――判定你完成一件推销需要多少个线索，多少个电话，多少名潜在客户，多少次会谈，多少次产品介绍，以及多少回追踪，然后再依此公式行事。

6 . 【在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作中向对方说一说。说心里话，就一定要真实要说出内心的想法。写完之后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。】

7 . Likewise,itisnolongerrequiredthatnorisit

8 . 要打动顾客的心而不是脑袋，因为心离顾客装钱的口袋最近了。

9 . 父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。（《万年老》片断）

10 . 对顾客的异议自己无法回答时，绝不可敷衍，欺瞒或故意反驳，必须尽可能答复，若不得要领，就必须尽快请示上级，给顾客最快捷满意正确的回答。

文案创作技巧和写作培训资源【五】

1 . 与他人(同事与客户融洽相处，推销不是一场独角戏，要与同事同心协力，与客户成为伙伴。

2 . （）选择能够体现广告主体的关键观念进行表现。

3 . 我还天真的想象着

4 . ThefinalpointthatIwouldliketomakeisthat

5 . 在这个世界上销售人员靠什么去拨动客户的心弦?有人以思维敏捷逻辑周密的雄辩使人信服，有人以事情并茂慷慨激昂的陈词去动人心扉。但是，这些都是形式的问题，在任何时间，任何地点，去说服一个人。始终起作用的因素只有一个：那就是真诚。

6 . 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

7 . 在成为一个优秀的销售人员之前，你要成为一个优秀的调查员，你必须去发现去追踪去调查，直到摸准客户的一切，使他们成为你的好朋友为止。

8 . 离去的她

9 . （）字词联想，可以产生出其不意的效果；

10 . 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人

文案创作技巧和写作培训资源【六】

1 . 忐忑不安怒火中烧心潮澎湃兴致勃勃皆大欢喜

2 . 用红色的热情牵引，橙的幸福做皮，黄色的快乐做馅，绿色的健康之水，给予青色的幸运，蓝色的财运，紫的福运点缀，加上我百分之二百的诚意，送给你百分之百吃了就走运的彩虹月饼。中秋节快乐！

3 . 中秋点歌：点一首《白月光》，收入丰厚月月光；点一首《十五的月亮》，十五的月亮十六圆；点一首《月亮代表我的心》，月亮的脸偷偷地在改变！

4 . 我冒着手机没电的危险。跨过信号屏敝的天险，忍受电磁辐射的凶险，顶着网络塞车的风险,突破月黑风高的艰险，终于成功送出这条祝福：中秋快乐！

5 . 要了解你的客户，因为他们决定着你的业绩。

6 . 小结：这三段话是文章的结尾段落，真实的写出了作者心里的看法和感受，给人以深刻的启示，使文章的中心更明确，更充实。

7 . 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

8 . 想一想：还可以说哪些方面的心里话呢？

9 . 回拒的你

10 . 解决：solve,resolve,dealwith,copewith,handle,tackle

文案创作技巧和写作培训资源【七】

1 . 月到中秋了，你我天各一方。岁月流失的都是美好，我会想你，你记得那句话吗？明月情依依，繁星语切切！

2 . 小结：作者将内心的兴奋闷闷不乐幸福真实的表达，这就是“我手写我心”。

3 . 七夕

4 . 甜甜地送进心里

5 . 感受着拥有你的美

6 . 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

7 . 过渡语：这个单元的主题就是——真诚待人。文章中对人物心理的描写真实感人，是我们学习的好材料。回顾课文，再读一读课文中心理描写的精彩内容。

8 . 为帮助顾客而销售，而不是为了提成而销售

9 . 以信心十足的态度去克服成交障碍，推销往往是表现与创造购买信心的能力，假如顾客没有购买信心，就算再便宜也无济于事，而且低价格往往会把顾客吓跑。/

10 . 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

文案创作技巧和写作培训资源【八】

1 . 专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

2 . 注定了我这个伤感的人

3 . 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

4 . 在拜访客户时，销售人员应当奉行的准则是即使跌倒也要抓一把沙，意思是销售人员不能空手而归，即使推销没有成交，也要为客户为你介绍一位新客户。

5 . 客户满足，人脉延伸，良性循环，回报一生

6 . 坚持到底――你能不能把“不”看成是一种挑战，而非拒绝?你愿不愿意在完成推销所需的至次拜访中坚持到底?如果你做得到，那么你便开始体会到坚持的力量了。

7 . 天上月亮天又圆，吃得月饼甜不甜；对你说声祝福语，快乐天天伴随你；时常心里挂着你，你是我心中的唯一。

8 . 对客户无易的交易也必然对销售人员有害，这是最重要的一条商业道德准则。

9 . 七夕——分分秒秒被牵动的情绪

10 . 时间能冲走的只是有她作陪的岁月

文案创作技巧和写作培训资源【九】

1 . haslongbeenanissuedebatedmainlyinaroundtheworld

2 . 对销售人员来说，销售学知识是必须掌握的，没有学问作为根基的销售，只能视为投机，无法真正体会销售的妙趣。

3 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？

4 . 推销前的准备计划工作，决不可疏忽轻视，有备而来才能胜券在握。准备好推销工具开场白，该问的问题该说的话，以及可能的回答。

5 . 消除：getridof,eradicate,eliminate

6 . 说什么：对老师说——感激；对妈妈说—恳求；对邻居叔叔——感谢；对小伙伴——劝告。

7 . ．指导学生写出自己的`心里话，表达自己的真情实感；

8 . 这位护士终于长出了一口气，他连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”(《将心比心》片断

9 . 点拨：分类整理并积累词语，对提高我们的语言表达和习作能力大有帮助。

10 . 不要将失败归咎于他人――承担责任是完成事业的支柱点，努力工作是成事的标准，而完成任务则是你的回报。