1 . .枝叶添加式扩展。例子见“优化方案”第页(学生阅读)
2 . (鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
3 . 为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
4 . (动宾
5 . .以下面给出的语句为开头,以“路”为中心,分别写一段话。每段续写不少于字。(年北京高考试题)
6 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。
7 . .根据设定情景,以给予的“核心词”为生长点,扩展成一段话。
8 . 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
9 . 仿照上述句子,续写一句。
10 . 整(后补
1 . 通过本节课的学习,我们掌握了句子扩展的四种形式。现在,请大家再完成第页“高考真题演练”两题。
2 . ______________
3 . 例子:远在异国他乡的肖邦,无日不思念着自己的祖国。
4 . 你的家不是在单元号房间吗?
5 . 让学生明白什么是一句完整的话。
6 . 历史悠久(
7 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
8 . 妈妈,晚饭我已经烧好了。
9 . 提供的语文句子排序专项练习,希望大家能够认真学习,了解中国的语言文化!
10 . 天气比屋子里冷得多了。
1 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
2 . (主谓
3 . 情景二:人生桥
4 . 要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于字。
5 . .中心阐发式扩展——给定一个话题或一个句子,按照要求对这一话题或句子进行阐发。
6 . .选择表达,巧借修辞;
7 . 把直接引语改成间接引语。
8 . 不断发生(
9 . 历史使人明智,
10 . 不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。
1 . .阅读“知识典藏”中的内容。
2 . (第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
3 . (初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
4 . 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。
5 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
6 . A报纸杂志B调查研究C身体健康D严肃认真E读和写
7 . 可以请学生进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如:书上练习中的:我喜欢吃的水果有,有,有,还有。
8 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
9 . .根据给定的词语,创设不同的情景,写一段话。
10 . .请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。(全国卷Ⅰ)
1 . 一按要求写句子。
2 . 阅读下面一段歌词,完成题目:
3 . 仿句训练(答案)
4 . 2.一组训练题:
5 . (一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
6 . 我爱梅花的美丽,更爱梅花傲霜斗雪的精神。
7 . (树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
8 . 教学难点:加强扩展语句的能力。
9 . 例:仿照画横线的句式扩展语句,要求语意连贯,并加一个抒情议论性的话作收束。
10 . 见到浓密的大树,你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片,却能为人们遮挡风雨
1 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
2 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
3 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。_______
4 . 泰山日出的景色真美丽。
5 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
6 . 【参考答案】情景一:春雨送来了春天的潮汛。乡间的小桥,在春雨的滋润下,换去了冬天干枯的面容,变得滋润起来。而小桥两边绿油油的田野,更为春天的小桥增添了一份妩媚。
7 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;
8 . (养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范端正整洁。
10 . 【解题指导】:符合规定的提示现出二者的差别。①要求应该对具体的路进行说明或描写;二要求阐述人生的道路,要求写抽象的“路”给人的启发。
1 . (湖的四周是郁郁葱葱
2 . 改成感叹句:_______________________
3 . 一到周末,我不是去踢球,就是去打乒乓球。
4 . ___________________
5 . 具体情景有限定,另行一套是大忌。
6 . 显性要求不忽视,隐性要求需挖掘。
7 . 消息在乡下传得特别快。
8 . 钱能买到书籍,不能买到知识;
9 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
10 . 把下列句子改成“把”字句
1 . 思维敏捷(
2 . 竞选州长(
3 . (正确通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
4 . 按课文内容填空。
5 . 温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧。
6 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
7 . 愚公移山(
8 . 理想中的女儿应该是个淑女。
9 . 水________________________它好像_____________________
10 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
1 . 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
2 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
3 . “扩展语句”考查的是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。强调考查考生实际的语言操作能力。“扩展”,顾名思义,就是扩大向外伸展,对于语句来说,就是使语句丰富起来,或者将一个语句扩展成几个语句。“扩展语句”从类型角度来说,也可以以下几方面去设题。
4 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
5 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
6 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
7 . 这个冬季,天气异常寒冷。
8 . 乔家忽而遭了一场很大的变故。
9 . 表达方式要恰当,修饰运用在形象。
10 . 我一直沉醉在世界的优美之中。
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