三年级上册句子排序技巧(三年级句子排序的技巧与方法)

所属栏目:语录更新时间:2024-01-19 00:43:06
三年级上册句子排序技巧(三年级句子排序的技巧与方法)

三年级上册句子排序技巧【一】

1 . 苹果那么香那么甜。

2 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

3 . 今年世界对中国的认识渴望,已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望,那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节,。从这个意义上讲,中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。

4 . ①空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。

5 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!

6 . ②充分挖掘并应用大数据这座巨大而未知的宝藏,将成为企业转型升级的关键

7 . 没有理想很可怕,就想气球没了气,就像小狗没了骨头,就像人们没了空气。我才不会那样傻,小小的我,有大大的决心。蒋方舟岁出书,我岁了,虽没有什么作为,可我有决心,有理想,有前进的动力。

8 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

9 . [正确答案]C

10 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。

三年级上册句子排序技巧【二】

1 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。

2 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……

3 . 他十分用心地培育花种。

4 . 诚实的人,把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,见风驶舵把握方向。狡猾的人,也许终身得利,却失去了真实的自己;诚实的人,也许一生坎坷,却找到了生活的真谛。

5 . 我十分用心地读书。

6 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;

7 . 一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素:

8 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。

9 . 填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是:

10 . [正确答案]B

三年级上册句子排序技巧【三】

1 . 填入下面横线处最为恰当的一句是

2 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上,顺序是由近到远,由低到高。答案是B

3 . 有人说蓝色代表忧郁,这也许是对的,因为海是蓝色的,海是深沉的。可我认为蓝色同样也象征着纯洁明朗。不是吗?天空正是因为有了蓝色而显得格外的广阔高远,它的高远可以让人的心情也随之飞扬。

4 . 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。

5 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死

6 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。

7 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。

8 . 尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长,又是那样不厌其烦,但是,恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。

9 . A④③②①⑤B②④③①⑤

10 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。

三年级上册句子排序技巧【四】

1 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出,这是一段议论性的文字,中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句,除①②⑤外,③⑥两句也明显不适于作首句,因为分析问题总要有问题在先才行。这样,经过简单的定性与归类后,选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”,可以断定②必接于④后,即顺序为④②;根据①和⑤两句中的关联词“则”,可断定这两句的顺序应是①⑤,并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说,然后③句过渡,⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路,因此,D项正确。

2 . ()最难忘是老鹰带小鹰学飞

3 . A③①②⑤④⑥

4 . 我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎,一轮金黄的圆月镶在绸缎上,散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上,眨着眼睛,仿佛在和我打招呼呢!

5 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是

6 . 一些语句排序题的首句不好判断,即使从它的选项中可以知道只有这两句中的一句是首句,但是你在那里琢磨半天,盯着这两句看了一遍又一遍,还是看不出来哪句是首句,这可怎么办?

7 . 在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,_________,_________。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。

8 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

9 . A不仅仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

10 . ①或神采飞扬,透着现代的气息②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑

三年级上册句子排序技巧【五】

1 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。

2 . ③进行对比分析,排除干扰选项。

3 . 春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

4 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!

5 . C⑤③①④②D③①④⑤②

6 . ③人们认识事物的一般规律:由易到难,由浅到深,由表及里,由此到彼等。

7 . 秋天的风姐姐更是另一番样子,风姐姐无声无息走过去,高粱笑的乐弯了腰,石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成,农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家,它一跳舞,落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。

8 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。

9 . 先要准确的把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。

10 . 点拔:间隔式排列的短语,一定要将其与已提供的句子中的关键词联系,找出二者的关联之处。

三年级上册句子排序技巧【六】

1 . ④仅就商业运营来说,这种模式在一些地方也并不成功

2 . 把处改为。

3 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。

4 . 按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是

5 . 依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是

6 . 家乡,什么时候最美?银装的冬天最美。你瞧,大雪过后,树上挂满了银条。天气虽然很冷,但是小朋友们有的在滑冰,有的在堆雪人,还有的打雪仗,小朋友们玩得非常开心。

7 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。

8 . 他画的`平原那么平坦,那么宽广。

9 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞,写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语,联系供选句子中各种文学体裁的特点,一一对应,例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白,由此可知①应填入第四处横线上。依次类推,可确定B项正确。

10 . 阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。

三年级上册句子排序技巧【七】

1 . A⑤④①②③B⑤③②④①C⑤②①③④D④①③②⑤

2 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明”,那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳,带着岁月的沧桑”(与“古”字照应),“或神采飞扬,透着现代气息”(与“今”字照应)。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来”,紧扣“沉淀”这个词眼,那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”,然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约,即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对,结构整齐和谐,只要抓住这一“顺序”核心,相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中,可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序,应先说过去,后说现在,所以应先选②,再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”,再说“改变着人生的轨迹”,先③后④。答案是C

3 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

4 . 西瓜长的那么大,那么圆。

5 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

6 . 我喜欢自然,喜欢没有束缚的感觉。破土而出的小草,粼粼湖水,幽微的花香,舞动的柳条儿,对我总是有着磁铁般的吸引力,让我为之驻足,为之惊叹,它们的美是细小的,甚至微不足道,然而却是那样的质朴,透露出一种生命的自然气息。

7 . ⑥现在有种现象,政府或公司把古城里的街区甚至整体城区买下来,把原来居民安置到城外,然后引来商户进城经营

8 . 小鸟一边飞一边叫。

9 . 不管是在顺境中,还是在逆境中,我们都要微笑,因为微笑的力量是巨大的,可以让我们在顺境中还能找到自己,在逆境中不迷失自己,所以让我们带上微笑上路,微笑是我们成功的保证。

10 . 假如有人问我是什么,我会高兴地告诉他:___________,展开我色彩缤纷的想象;___________,牵动我亲临其境的目光;___________,教会我寓情于物的感观;___________,演绎我字正腔圆的对白___________,美化我独抒性灵的意象。

三年级句子排序顺序口诀三年级上册1-6单元句子排序

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