四种分析句子的方法（从句式的角度分析句子怎么分析）

四种分析句子的方法【一】

1 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。

2 . （）有桉树椰子树橄榄树凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

3 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。

4 . （）他看见地上有一团白白的东西。

5 . 现做具体说明如下：

6 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

7 . 指没有经过商量而彼此一致。

8 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

9 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实

10 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

四种分析句子的方法【二】

1 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果

2 . (将军高兴极了，想试一下弓。

3 . (河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

4 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。

5 . 本课指教室非常安静，没有一点声音。

6 . ②找出和谓语关系最密切的句子成分一主语。审查两者之间的关系是否一致。

7 . 主语+谓语(不及物动词

8 . “孩子们会感觉爱了”是指孩子们的父母向孩子祝贺生日，不仅记住了生日的时间，而且还准备了珍贵的礼物，孩子们从父母身上体会了“爱”，享受了爱的欢乐。老师说这还不够。这“不够”是指“蕴藏在心灵深处”的“极为珍贵的东西”，从上下文联系来分析，这极为珍贵的东西，是要孩子们懂得还要学会“爱别人”，学会“回报爱”，说明老师在给孩子们精神食粮，培养他们高尚的道德情操。

9 . （）走近一看，原来是一团废纸。

10 . ①先找出句子的谓语动词，并考虑动词的性质，这是能否正确分析句子的关键。

四种分析句子的方法【三】

1 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

2 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。

3 . (那美丽的图案，看上去非常精美。

4 . ②主语不及物动词，如;，，

5 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。

6 . Thislessonisverydifficult。这课很难。

7 . 【蕴藏】

8 . （）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

9 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

10 . ③确认动词性质后，进一步分析动词与其他句子成分的关系。如与宾语宾语补足语表语状语以及与小品词的关系等。

四种分析句子的方法【四】

1 . 这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。

2 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

3 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

4 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

5 . 【索性】

6 . １孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他的心灵深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

7 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。

8 . 【异口同声】

9 . 这两句话讲的是“守株待兔”的起因，暗示了兔子撞死在树桩上是一种偶然的现象。“忽然”“不知怎么的”说明兔子的出现是偶然的，至于兔子撞树桩，连那个种田人自己也没有弄清是什么原因。

10 . 析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多密，一片挨着一片，一片*着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮，十分美丽。