带有反复的修辞手法句子（反复的修辞手法的句子有哪些）

带有反复的修辞手法句子【一】

1 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导

2 . 十万支箭，三天怎么造得成

3 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

4 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢

5 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

6 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么

7 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）

8 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

9 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠

10 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

带有反复的修辞手法句子【二】

1 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

2 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。

3 . 当你生病时，父母的精心照顾彻夜不眠是无声的爱；当你学习中遇到困难时，师长的谆谆教诲和循循善诱是无声的爱；当你遭受挫折心情不好时，朋友的耐心倾听鼓励帮助是无声的爱；当你外出遇到麻烦尴尬时，一位素未谋面的朋友的鼎力相助同样也是无声的爱……

4 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）

5 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

6 . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

7 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

8 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

9 . 我看见了他（周总理）一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！

10 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）

带有反复的修辞手法句子【三】

1 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

2 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

3 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

4 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

5 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

6 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）

7 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

8 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

9 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

10 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）

带有反复的修辞手法句子【四】

1 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

2 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

3 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗

4 . 举世惊叹的万里长城，可谓“伟大”矣，那是我国古代劳动人民用一砖一石垒起来的；贯通祖国南北的大运河，可谓“伟大”矣，那是平凡的劳动者用近乎原始的工具一锹一铲地开掘出来的；巍然屹立于奔腾呼啸的大江之上的葛洲坝，同样可谓“伟大”矣。

5 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。

6 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

7 . １桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）

8 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）

9 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

10 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）