1 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
2 . 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
3 . 教育技巧的`全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
4 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基
5 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
6 . 科学的`探讨与研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人
7 . 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的.——凯兴斯泰纳
8 . 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
9 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
10 . 儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅
1 . 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
2 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
3 . 没有爱心的教育不是教育。——李宏
4 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
5 . 在家时只管在那书箱旁边,或是拂拭尘埃,或是把书翻身,或是检查钉线。当他用粗大的手指把书翻开,在纸缝中吹气或是做着什么的时候,看了真是有趣。
6 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
7 . “先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”——陶行知
8 . 教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐文明,更加宽容仁慈。——《泰戈尔评传》
9 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
10 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格,性格决定命运。——马丕英
1 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
2 . 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——张支花
3 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
4 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师同学隔绝,而是和他们合作进行),自己寻找出路,他就即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。——美国教育家杜威:《民主主义与教育》
5 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
6 . 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲
7 . 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——朱德
8 . 不迁怒,不贰过。——孔子
9 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
10 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
1 . 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
2 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
3 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
4 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
5 . 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
6 . 这时卡隆的样子真是庄严:堂堂的立着,眼中几乎要怒出火来,好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起,一一用眼去盯视,大家都不敢仰起头来。
7 . 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
8 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
9 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
10 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
1 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——(英)罗素
2 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
3 . 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
4 . 只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
5 . 教育为公以达天下为公。陶行知
6 . 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
7 . “如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。”——阿尔涅·托夫勒
8 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
9 . 如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观,就不能够讲授。——《托尔斯泰传》
10 . 儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
1 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
2 . 没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体——西塞罗
3 . 教育植根于爱。鲁迅
4 . 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
5 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士
6 . 合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非。
7 . 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
8 . 学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
9 . 我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。——苏霍姆林斯基
10 . 教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载
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