教育个性格言（个人教育格言一句话）
教育个性格言【一】
1 . 诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
2 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
3 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
4 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）
5 . 任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独(徐特立
6 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
7 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
8 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
9 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
10 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
教育个性格言【二】
1 . 比尔·盖茨说：“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。”
2 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……
3 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
4 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
5 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
6 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫??这就是人的`最大幸福。??捷尔任斯基
7 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。（赞可夫）
8 . ●望于天，必思己所为；望于人，必思己所施。
9 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
10 . ●创业固难，守业不易。
教育个性格言【三】
1 . 诚实是智慧之书的第一章。
2 . 滋味浓时，减三分让人爱。
3 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
4 . ●路径仄处，留一步于人行；
5 . ●入管庭户知勤惰，一出茶汤便见妻。
6 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
8 . 隐瞒真实，就是骗自己。
9 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
10 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
教育个性格言【四】
1 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷
2 . 贫而无怨难，富而无骄易。
3 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
4 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
5 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
6 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
7 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
8 . ——杜威：《民主主义与教育》
9 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
教育个性格言【五】
1 . 培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
2 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。??孔子
3 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
4 . 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
5 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
6 . 失信就是失败————左拉
7 . 约翰洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”
8 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。
10 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。
教育个性格言【六】
1 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
2 . 霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。
3 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
4 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
5 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷
6 . 爱拼才会赢。
7 . 叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好习惯。”
8 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
9 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
10 . 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
教育个性格言【七】
1 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
2 . ●门内有君子，门外君子至；
3 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
4 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
5 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
7 . ●养儿代老，积谷防饥。
8 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯，最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰。洛克）
10 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣，格言《最新教育格言》。
教育个性格言【八】
1 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
2 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
3 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
4 . 学习不要骄傲，要谦虚，就像虚心万事能成，自满十事九空。
5 . 我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德
6 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
7 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。
8 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
9 . ●过则无禅改，独则毋自欺。
10 . 教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。