1 . 李镇西老师说:“把教育作为自己最大的兴趣和爱好。揠苗助长不如顺乎天性,为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。我们的责任在于发现并扶正学生心灵乐土中的美每一株幼苗,让它不断排挤掉自己缺点的杂草”,“学生的自尊心是非常脆弱的东西。对待它要极为小心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠,因为在要摘掉花朵时,不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。
2 . 发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。…………陶行知,教育家
3 . 良好的个性胜于卓越的才智。
4 . 思想家是主动的,梦幻家是被动的。——雨果《海上劳工》
5 . 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
6 . 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
7 . 当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿
8 . 如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
9 . 沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
10 . 没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
1 . 不论成功或失败,皆存乎自己。——朗费罗
2 . 法律又是什么?法律就是取得胜利掌握国家政权的阶级的意志的表现。
3 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
4 . .我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
5 . 书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰
6 . ②法只能属于统治阶级的。法只能在经济上政治上居于支配地位的阶级,即是统治阶级的意志的体现。
7 . 成功的秘诀端赖坚毅的决心。——英狄兹雷利
8 . ——管子(战国)《管子·禁藏》
9 . .书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
10 . 只要教师和家长协调一致,这才能形成教育的合力。
1 . 一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
2 . 让我们享受人生的滋味吧,如果我们感受得越多,我们就会生活得越长久。——法朗士
3 . 要使事物合乎正义(公平),须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。
4 . 奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越是普通,越是不具特点,就越难以查明。(英国作家柯南道尔爵士
5 . 拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。——法拉第
6 . .旧书不厌百回读,人求上进先读书。书籍是人类知识的总结。——莎士比亚
7 . 人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫
8 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
9 . 大海和陆地服从宇宙,而人类生活是受最高法律的命令的管辖。
10 . .书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
1 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。……《中庸》
2 . 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
3 . lawsgrindthepoor,andrichmenrulethelaw(olivergoldsmith,britishwriter
4 . .书是全世界的营养品。——莎士比亚
5 . ——西塞罗(古希腊)《法律篇》
6 . 成功源于不懈的努力。
7 . 法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。
8 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
9 . 为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。洛克
10 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
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