1 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
2 . 如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
3 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
4 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
5 . 善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
6 . 衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(维吾尔族——谚语
7 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
8 . 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
9 . 人生欲念千千万,且莫图利忘教子。——字严
10 . 愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
1 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁
2 . 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
3 . 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
4 . 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
5 . 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
6 . 这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
7 . 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
8 . 天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——莫泊桑
9 . 凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
10 . 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
1 . 我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德
2 . 非学无以立身,非教无以立国。
3 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
4 . 他山之石,可以攻玉。
5 . “在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
6 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
7 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
8 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。——列宁
9 . 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
10 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
1 . 学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。——布卢姆
2 . 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。——陶渊明
3 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
4 . 不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。——菲尔丁
5 . 人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
6 . 与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。
7 . 仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德
8 . 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
9 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
10 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
1 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
2 . 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西
3 . 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
4 . 师者,所以传道授业解惑者也。——韩愈
5 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷
6 . 如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。——高尔基
7 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
8 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
9 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
10 . 思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
1 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
2 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
3 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
4 . 临期上马无他嘱,多买诗书教子孙。——(宋陈世卿
5 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
6 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
7 . 天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
8 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
9 . 勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
10 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
1 . 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
2 . 不论成功或失败,皆存乎自己。——朗费罗
3 . 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
4 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
5 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
6 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯
8 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——(前苏联苏霍姆林斯基
9 . 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
10 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
1 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
2 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
3 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
4 . 凡事皆有终结,因此,耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基
5 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6 . 记问之学,不足以为人师。——《礼记学记》
7 . 成功源于不懈的努力。
9 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
10 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
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