1 . 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?
2 . NO心志要坚,意趣要乐,输在犹豫,赢在行动。
3 . 大惊失色垂头丧气喜出望外目瞪口呆摇头摆尾摇头晃脑手舞足蹈
4 . (在党的培养下,雷锋成长为一个伟大的(。
5 . 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁,把两句改写成一句。
6 . 车走直马走斜必依规矩绿灯行红灯止才成方圆。
7 . B有则改之,()
8 . NO好好学习,天天向上,友谊第一,比赛第二。
9 . NO真我风采,非同一般,努力拼搏,创造辉煌。
10 . 光阴似箭,日月如梭。
1 . 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
2 . (把下列句子改写成反问句。
3 . 青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。---(法国萧伯纳
4 . 知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
5 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
6 . NO勤奋乐学,团结拼搏,自重自信,奋斗不息。
7 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。
8 . 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白
9 . NO我的青春,由我做主,丰硕自我,自信人生。
10 . NO山不厌高,海不厌深,团结一心,可得永年。
1 . 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
2 . 补上成语的下半部分
3 . 举手投足间,别忘了我饥饿的的嘴。——果皮箱
4 . NO思不嫌烦,学不嫌苦,坚持不懈,勇往直前。
5 . 认识并修改常见的病句。
6 . CWindows代表(),
7 . ((是世界著名的音乐之都。
8 . (他在座谈会上(自己的意见。
9 . NO好吃懒做,迷茫人生,超越自我,光明前途。
10 . NO乘风破浪,直济沧海,明天过后,十班称霸。
1 . 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏
2 . 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
3 . 人的天职在于勇于探索真理。(波兰哥白尼
4 . 有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如:第十一届亚运会在我国首都北京召开。
6 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!
7 . 练一练
8 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
9 . NO良药苦口,忠言逆耳,顿开茅塞,补偏救弊。
10 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍
1 . 句中“一百六十张”,点明叙利奥抄写的数量,说明他的劳动量是比较大的。“算起来值两角钱了,方才停手”,说明他抄写的目的是为了减轻家庭的负担,增加家庭收入,“放在原处”“蹑手蹑脚”写了叙利奥为了不让父亲发现而小心谨慎的动作。这句话反映了叙利奥勤劳懂事有毅力有责任感。
2 . 志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。
3 . 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
4 . NO十班十班,奋勇争先,齐心协力,创造奇迹。
5 . C虎视()
6 . 慢条斯理自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔
7 . 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
8 . 滴滴情深自来水,请你拭去我的泪。——请节约用水
9 . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
10 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
1 . C飞蛾扑火。————()
2 . (把下面句子改成用把字的句子。
3 . 有的一个句子中出现两个或两个以上的动词;如:王老师推开门走进教室。
4 . 探索真理比占有真理更为可贵。(美国爱因斯坦
5 . B天网恢恢()
6 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
7 . A千里之行()
8 . “凹”字的结构是(),笔顺规则是:()
9 . 夸张句:桂花十里飘香。
10 . E火警电话是()
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