教育格言教育理念（我的教育理念和教育格言）

教育格言教育理念【一】

1 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

2 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

3 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣，格言《最新教育格言》。

4 . 宽容别人等于祝福自己。

5 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

6 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

7 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；

8 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

9 . 教师要融于师生的相互理解中。

10 . 我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。

教育格言教育理念【二】

1 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……

2 . 学高为师，身正为范。

3 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

4 . 贫而无怨难，富而无骄易。

5 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

6 . 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（雅斯贝尔斯）

7 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚

8 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

9 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）

10 . ●过则无禅改，独则毋自欺。

教育格言教育理念【三】

1 . 十年树木，百年育人

2 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

3 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；

4 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。

5 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟

6 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也

7 . 忙处会偷闲，闲中能取静，便是安身立命的工夫。

8 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

9 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。

10 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

教育格言教育理念【四】

1 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）

2 . 如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚

3 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

4 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

5 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

6 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。

7 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》

8 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。（梁启超）

9 . ●物盛则必衰，有隆还有替。

10 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。