幼小衔接培养内容文案（幼小衔接行为习惯培养文案）

幼小衔接培养内容文案【一】

1 . 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，__________；江河溪流____________；

2 . 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

3 . a这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。

4 . 少成若天性，习惯成自然。--孔子

5 . 当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺

6 . 一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯

7 . d是屹立着的曲线

8 . 随时随地都应表现出真实的自己，没有人会相信骗子的。

9 . 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。--叶圣陶

10 . 一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟

幼小衔接培养内容文案【二】

1 . 避免任何具有负面意义的说话形态，尤其应根除吹毛求疵闲言碎语或中伤他人名誉的行为，这些行为会使你的思想朝向消极面发展。

2 . 习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯

3 . 习惯的力量是巨大的。--西塞罗

4 . 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

5 . 例（四川）根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）

6 . 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

7 . 找出你一生中最希望得到的东西，并立即着手去得到它，借助他人得到同样好处的方法，去追寻你的目标。

8 . 像任何人一样，愉快的人也有自己的消极心情。但是，他们能够很快恢复愉快的心情。父母应帮助孩子学会这种最重要的技巧。

9 . 好习惯会使人受益终身。

10 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

幼小衔接培养内容文案【三】

1 . 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

2 . 孩子成功教育从好习惯培养开始--巴金

3 . 这个社会，永远都是少说话，多做事的人受欢迎。如果你一天到晚总是在抱怨你的工作，抱怨你的生活，那么不仅你的同事不能接受你，你的老板也不会喜欢你，也注定了你是职场上，甚至生活中的一个失败者。我们都知道，生活不是十全十美的，我们也不是圣人，难免会去抱怨，但是不要一有机会就袒露你的胸襟，暴露你的脆弱，除非你有能力改变目前的处境，否则就闭上你的嘴巴。

4 . 现在的人，都急于表达自己的观点，尤其是初入职场的人，总是把我认为什么什么，我觉得什么什么作为口头禅。完全把自己当成了一名谏客，可是别忘了，老板发你薪水，是让你工作的的，不是让你给他提意见的。提意见也好，完整的方案拿来，作为员工，记住，问题永远终结在自己的手中。设想一下，假如你提了意见，之后老板还得承受你的意见之后的副作用，那你最好把你的意见收起来，好好去工作好了。

5 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

6 . 必须戒绝醇酒和女人。快乐是如此短促，如此模糊，而悔恨是如此巨大。——《托尔斯泰传》

7 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。————为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻在门的两旁。B门外西侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁

8 . 甲处最恰当的选项是（）

9 . 上帝造人的时候，给了人类两只眼睛，两只耳朵，但是只给了一张嘴巴，意思就是说，上帝让你多看，多听，但是少说话。为什么呢?因为有的话，不需要说出来，另外话说多了也没意义。倘若你逢人就炫耀你的幸福，要知道，幸福如人饮水，冷暖是自知的。你所炫耀的幸福，始终都是你的，那些旁观的`人，真的不能感同身受，就好比现在的人喜欢炫富一样，你以为别人会称赞你，没想到，却招来骂声一片。当然了，也没必要逢人就诉说你的不幸，跟祥林嫂似的，当你一遍遍的诉说你的不幸时，开始的时候，大家会陪你抹一把泪，可是后来的后来，你说习惯了，听的人麻木了，悲剧还是你的悲剧，痛还是你在心痛，从来跟别人都没关系。如果你想通过赚取别人的眼泪度日的话，建议你还是省省力气吧。

10 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。

幼小衔接培养内容文案【四】

1 . 例（哈尔滨）下面语段横线处应填入的恰当句子是（）

2 . 第二，不要逢人就诉说你的幸与不幸。

3 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

4 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。

5 . 良好的人际关系对一个人的愉快有重要的影响。虽然父母不能控制孩子的社会交往，但他们可以和孩子建立和谐的关系，如果孩子们要和别人建立良好的关系，那么，他们首先需要和自己父母建立和谐的关系。

6 . 经常在电视中看见这样一个镜头：某大户人家，某一天，家里出了大事，丫鬟或者管家，慌忙跑去禀告主人，说话的时候，必是神色慌张，词不达意…对吗?不能说错，试想一下，朗朗晴空突然响几声脆雷，谁不是要惊慌几分，但是我想强调的是，慌张一下便可，切不可深陷其中。大事面前，需要我们镇定，热锅上的蚂蚁是永远解决不了问题的。好比走路一般，走得急了，走得快了，难免磕一下绊一下，但是没关系，起来继续的时候，不狼衣且行，繁花似锦看遍，又闻小桥流水?

7 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？

8 . 习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯（美）

9 . 在克服恶习上，迟做总比不做强。--利德益特

10 . 培养每天说或做一些使他人感到舒服的话或事，你可以利用电话明信片，或一些简单的善意动作练习成功的心态。例如给他人一本励志的书，就是为他带来一些可使他的生命充满奇迹的东西。日行一善，可望永远保持无忧无虑的心情。

幼小衔接培养内容文案【五】

1 . 在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的猎枪。

2 . 第五，讲话不要有任何的慌张，走路也是。

3 . 好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

4 . 思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。--陶行知

5 . 失去金钱事小，失去名誉事大，失去了勇气就失去了一切。

6 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。

7 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

8 . 以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。——切萨雷·帕韦泽

9 . 信任和你共事的人，并承认如果和你共事的人不值得你信任时，就表示你选错人了。

10 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。