新教育格言摘抄文库（教育金句摘抄100句）
新教育格言摘抄文库【一】
1 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。教育格言精选。――第斯多惠
2 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
3 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
4 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
5 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
6 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
7 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
8 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
10 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
新教育格言摘抄文库【二】
1 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……
2 . 读书不做记号等于不读书”――法国思想家布韦
3 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；
4 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。
5 . 任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
6 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
7 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
8 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》
9 . 我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德
10 . 学习不要骄傲，要谦虚，就像虚心万事能成，自满十事九空。
新教育格言摘抄文库【三】
1 . 教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。
2 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
3 . ●子教婴孩，妇教初来。
4 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
5 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
6 . 踏踏实实做人认认真真做事。
7 . 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
8 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
9 . ●守己不贪终是稳，利人所有定遭亏。
10 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
新教育格言摘抄文库【四】
1 . 尚自然，展个性。??蔡元培
2 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
3 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚
4 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫??这就是人的`最大幸福。??捷尔任斯基
5 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
6 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
7 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”――瑞士教育家皮亚士
8 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）
9 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
10 . 未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”――联合国教科文组织国际教育发展委员会前主席埃德加富尔《学会生存》美国人类资源研究所心理学家赫伯特?格乔伊美国未来学家阿尔涅托夫勒
新教育格言摘抄文库【五】
1 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。
2 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
3 . 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
4 . 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
5 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
6 . 捧着一颗心，不带半根草去。??陶行知(
7 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
8 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
9 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
10 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。