1 . ()他觉得奇怪,鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河,也没有湖海,哪来的鱼呢?
2 . 假如有人问我是什么,我会高兴地告诉他:___________,展开我色彩缤纷的想象;___________,牵动我亲临其境的目光;___________,教会我寓情于物的感观;___________,演绎我字正腔圆的对白___________,美化我独抒性灵的意象。
3 . (刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
4 . ②对于我们,经常地检讨工作。
5 . (想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。
6 . ()它招呼同伴就靠头上的触角。
7 . ④数据作为一种资源,在“沉睡”的时候是很难创造价值的,需要进行数据挖掘
8 . ()奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。
9 . ()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。
10 . ③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去,丝毫不触及铁丝网。
1 . B②⑤⑥③④①
2 . (在我们心里,鹰是空中的音乐
3 . ()我便到小水湾去钓鱼
4 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
5 . (他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”
6 . (老师选我当,我真自豪
7 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
8 . ()熊以为他是个死人,就走开了。
9 . ()他看见地上有一团白白的东西。
10 . (秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
1 . ①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群棕色马群与蓝天上的白云相映成趣
2 . 把处改为。
3 . ③既要保护古城历史文化遗存历史街区等物质载体,也要传承风土人情生活习俗等文化生态,实现传统文化生活和古城文明的延续
4 . (可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
5 . ()我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。
6 . 这段话,我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点,对句子进行排列,顺序是。
7 . ()天黑的时候,小朋友们去看放烟火。
8 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
9 . (天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
10 . (他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
1 . ①认识这一点很难,因之忏悔也难。
2 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
3 . (小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
4 . (湖的四周是郁郁葱葱
5 . ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
6 . ①如果对方的“抗性”太强,它们便无法依附。
7 . ()清明过后,地面上出现了一道道裂缝。
8 . ①当声波振动耳鼓时,振动就被传导到基底膜。
9 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,是一种切实有效的方法。
10 . ④实行“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”这些中国人民的有益的格言。
1 . ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
2 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
3 . ()一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩,像一顶合适的帽子戴在灯泡上,美丽极了。
4 . 缺少主语又分两种情况。
5 . (山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
6 . ()后来,孔子也请人做了一个欹(qī器置于座位右侧,用来提醒自己要谦逊,不骄傲,不自满。
7 . ()夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。
8 . ()雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京
9 . (听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
10 . (这些花有白的,也有黄的。
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