关于传承教育名言警句（关于教育的名言警句简短）

关于传承教育名言警句【一】

1 . 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得德鲁克

2 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

3 . 教师要融于师生的相互理解中。

4 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

5 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

6 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

7 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

8 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

9 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

10 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

关于传承教育名言警句【二】

1 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

2 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

3 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

4 . “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

5 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基

6 . 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

7 . 习于智长，优与心成。朱熹

8 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。

9 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

10 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

关于传承教育名言警句【三】

1 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；

2 . 霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。

3 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

4 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

5 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

6 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

7 . 创业固难，守业不易

8 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

9 . 天赋如同自然花木，要用来修剪。

10 . 教育植根于爱。——鲁迅

关于传承教育名言警句【四】

1 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

2 . 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它(梅茵

3 . 教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

4 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

5 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

6 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

7 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

8 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

9 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

10 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

关于传承教育名言警句【五】

1 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

2 . ●创业固难，守业不易。

3 . ●观过知仁，投鼠忌器。

4 . ●子教婴孩，妇教初来。

5 . 爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

6 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

7 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

8 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

9 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

10 . 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

关于传承教育名言警句【六】

1 . 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

2 . ●物盛则必衰，有隆还有替。

3 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；

4 . 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德

5 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

6 . 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

8 . “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

9 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

10 . “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

关于传承教育名言警句【七】

1 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

2 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

3 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

5 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

6 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

7 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷

8 . 爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

9 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；

10 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

关于传承教育名言警句【八】

1 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

2 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

3 . 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人(艾门斯

4 . 教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。

5 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

6 . 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

7 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

9 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

10 . ——《礼记》