如何判断句子中的定语状语和补语（怎么判断一个句子是定语从句呀）

如何判断句子中的定语状语和补语【一】

1 . Isthisthereasonwhy(forwhichherefusedouroffer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？

2 . 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

3 . Oneexampleisthat

4 . 有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。

5 . “老师就像我们的妈妈一样”（句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。）

6 . （学生读书画句子）

7 . （错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear

8 . 离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。世界这么大，人生这么长，总会有一个人，让你想要温柔的对待。

9 . 风越刮越猛，雨越下越大，一道道闪电划过天空，像金蛇狂舞。“轰”一声霹雳，震得地动山摇，同学们吓得紧缩脖子，用手紧捂着耳朵。

10 . 单词关

如何判断句子中的定语状语和补语【二】

1 . （学生读练习题后纷纷举手；老师指名让学生到讲台上做题）

2 . atallcosts

3 . 春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。

4 . 等待雨，是伞一生的宿命;等待你，是我一生的追求。

5 . 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

6 . 师：你们回答得都很好！现在我们知道“完善”这个词在这句话中应该是全面详细正确的意思。

7 . 春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

8 . Theyoungladywhowetalkedaboutjustnowactsverywell

9 . 人生中遇到的磨难很多，我们愈是成熟，也愈是胆小，反倒在绝境中才激发出内存的潜质，从而变的坚强和勇敢。

10 . 大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

如何判断句子中的定语状语和补语【三】

1 . “你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（句中用“像”字作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。）

2 . Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown那人车坏了，大家都跑过去帮忙。

3 . Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?

4 . 电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来。

6 . 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语宾语定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

7 . 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。

8 . 生：旧的药物书记载得既不全面，又不详细，有些还不正确。

9 . 窗外的天气就像是你多变的表情。

10 . 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：

如何判断句子中的定语状语和补语【四】

1 . 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。）

2 . 单词是所有语言文字的基础，不管汉语英语都符合这个规则。从小我们学习汉语就是从拼音开始，然后是字词句篇章到现在全国高考都还免不了专门考查读音和拼写的选择题，而不管是文言文阅读和现代文阅读也都是以字为基础的。英语学习和英语考试亦如是。虽然英语单词离开语言环境就只能是干巴巴的一些字母块堆叠在一起，实际上不能代表任何含义，但是大多数考生在准备任何英语考试的第一步都几乎一定是去买一本相对应的词汇书然后开始死啃。俗谚有云：最笨的办法就是最简单的办法。反之亦然。但是有足够毅力把一本词汇书背完的考生所占比例着实不多。除去毅力真的太差这个因素，大多数考生实际上是没有掌握到英语考试背单词的一个窍门：每一个单词所需要掌握的程度是不同的，所以每一个单词所要花来记忆的时间也是不等的。很多考生以为所有单词出现几率相等，需要掌握的程度也相等，于是瞪着第一个单词看了分钟，就也要把第二个第三个直到最后一个单词都瞪上分钟来记忆。结果等到真正开始做题的时候，甚至是考试都考完了之后，他才发现当年有些瞪了很久的单词从来就没有在阅读中间出现过。回想过去，发现自己花了许多无谓的时间用来记忆一些出现频率极低的单词，是不是觉得很不划算呢?

3 . Whose用来指人或物，(只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）,例如：

4 . 猛烈和骤响，挣扎和加剧，都在这狂风和暴雨中呈现!突临!发泄!踏跳!旋转的像暴风，旋转的像暴雨，脚步象大雨点泼哒泼哒的落在地下

5 . 大声的笑出声来，就不再害怕了。

6 . 雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

7 . 落花人独立，微雨燕双飞。

8 . Pleasepassmethebookwhose(ofwhichcoverisgreen请递给我那本绿皮的书。

9 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

10 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。

如何判断句子中的定语状语和补语【五】

1 . 乱箭似的急雨打在窗玻璃上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。

2 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

3 . Thepackagewhich/thatyouarecarryingisabouttocomeunwrapped你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语）

4 . 风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟如雾如尘。

5 . 师：“完善”是什么意思？

6 . 消除：getridof,eradicate,eliminate

7 . 离开你我安静的抽离不忍揭晓的剧情我的泪流在心里学会放弃。

8 . haslongbeenanissuedebatedmainlyinaroundtheworld

9 . 关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用，例如：

10 . 损害：damage,hurt,injure,harm,impair