文中划线句子表达方式和作用（划线句子在文中的作用有哪些）
文中划线句子表达方式和作用【一】
1 . 众恶之，必察焉;众好之，必察焉。(孔子
2 . 尾句（段）——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。
3 . 我善养吾浩然之气。(孟子知之为知之，不知为不知，是知也。(论语上有所好，下必甚焉。(孟子朝闻道，夕可死矣。(孔子
4 . 六描写人物的方法：语言动作神态心理外貌
5 . 天时不如地利，地利不如人和。(孟子流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋
6 . 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难下。(陈子昂
7 . 语句作用含义分析题
8 . 鉴赏表达技巧（艺术表现）重心放在判断运用了哪些手法上，兼及表达效果的分析。而且，在“判断”手法上，要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。
9 . 四季轻柔淌过窗外，有冷暖的显现，有草叶的枯荣，有风雨的起伏，有清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时，感受到的是春潮的萌动；当细雨敲点窗棂时，感觉到的是夏意的湿润；当桂香渗浸窗楣时，感触到的是秋光的充盈；当香雪堆砌窗台时，感动到的是冬日的纯清。
10 . shapingthebrandimage
文中划线句子表达方式和作用【二】
1 . 千里之行,始于足下。(老子
2 . 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾往者不可谏,来者犹可追。(《论语》
3 . 二十一提炼中心主题：
4 . 抒情，直接抒情（直抒胸臆，淋漓尽致），间接抒情（含蓄蕴藉，耐人寻味）。
5 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡吃一堑,长一智。(古谚语尺有所短,寸有所长。(屈原
6 . 根据客观报道和评论，本着*主义哲学中万事皆有联系的原则，我将通用申请破产保护和严肃的教育专题紧密地联系了起来，题为《从通用申请破产保护到防微杜渐》。
7 . 不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁不患人之不己知，患不知人也。(孔子不入虎穴，焉得虎子？(后汉书不塞不流，不止不行。(韩愈
8 . 说明文语言特征：生动（趣味性）准确（科学性）联想想像象征比较对比衬托烘托反衬十四散文
9 . 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》诗中鸟
文中划线句子表达方式和作用【三】
1 . 船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
2 . 通用沦落到今天这步田地绝非偶然。通用很早就暴露出轻敌心态，他们对对手的忽视直接导致了战略上的失误。由于卡车的高额利润让底特律三大公司放松了警惕，并且在很长时间内将公司资源主要集中在卡车业务上，甚至傲慢地认为亚洲企业转而会学习他们生产皮卡SUV等美国消费者所需要的产品。但是外部环境的变化导致消费者的需求偏好发生转变，等底特律三大公司明白这点时，他们才发现消费者已经弃他们而去。
3 . 设问（提出问题，引起注意；启发思考，加深理解）
4 . 【知识拓展】
5 . 这一司空见惯的心态，都是在告诉家长们，长久以来，对孩子的教育太松懈了。家长们总是停留在自己对于教育那肤浅的认识之上，自然没有防微杜渐的意识。这样做的结果，就是任凭孩子身上的小毛病发展，最后引发了大问题。
6 . 文武之道，一张一弛。(礼记
7 . 三公益广告在构建和谐社会中的不足
8 . 表达方式：诗词中主要运用叙述描述议论抒情四种表达方式，这其中描写抒情是考查的重点。描写方式有动静结合虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。
9 . 三人行，必有我师焉。(孔子老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。(孟子言必行，行必果，果必信。(孔子民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子
10 . 常用语句评价用词：
文中划线句子表达方式和作用【四】
1 . 人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》
2 . 矣。(彭端叔
3 . 由于对社会全面和谐发展的内涵要素认识不全面，再加上城市农村发展的不平衡，使得公益广告内容单一，不能满足社会全面发展和建设的要求。从公益广告创作题材看，遍存在着城市题材多农村题材少，儿童题材多老人题材少法规性宣传多道德规范题材少等问题。其中缺少对关注弱势群体的关注是构建社会主义和谐社会必须解决的重大问题之一。所谓社会弱势群体是指那些由于某些障碍及缺乏经济政治和社会机会而在社会上处在不利地位的人群。长期以来，公益广告对弱势群体的关注甚少，这对于构建安定有序的和谐社会非常不利。
4 . 情感句（段）——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。
5 . 说明
6 . 当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
7 . 想当初，通用就像一面鲜艳的旗帜，牢牢地占据着世界汽车行业的上空，它甚至声称：世纪是通用的世纪。然而历史无情地改变了一切，改朝换代后，世界成了沃尔玛和丰田的天下，一个是世界上最大的企业，一个是最大的汽车制造商。
8 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石不以规矩,无以成方园。(孟子
9 . 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故歌武判官归京》乡。(李白《静夜思》
10 . 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
文中划线句子表达方式和作用【五】
1 . 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(白居易钱塘湖歌送武判官归京》春行》
2 . 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁从善如登,从恶如崩。(《国语》大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书
3 . 老当益壮,宁知白首之心；穷且益坚,不坠青云之志。(王勃
4 . 不患人之不己知，患不知人也。(孔子见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(孔子见义不为，无勇也。(孔子士可杀不可辱。(孔子
5 . 人称运用：第一人称（便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感）第二人称（呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或感情交流；抒情自由灵活，亲切自然；这种人称的作用有三：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果）第三人称（直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容）。
6 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
7 . 二创意小礼品：在婚礼上，除了送出礼金贺礼之外，许多年轻的朋友会选择以创意礼物的方式再次表达祝贺。
8 . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫
9 . 蒹葭苍苍，白露为霜。《蒹葭》诗中冬景
10 . 三）古诗词分类积累汇集答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。诗中雄心壮志
文中划线句子表达方式和作用【六】
1 . 思念使香山居土忆江南春来江水。
2 . 散文的特点：形散而神不散
3 . 君子喻于义，小人喻于利。(孔子
4 . 常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？
5 . 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼当断不断,反受其乱。(汉书
6 . ①试题中针对文章开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答？
7 . 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》
8 . 二修辞手法：比喻拟人排比夸张反复借代反问设问引用对比
9 . ——takepublicserviceadvertisingforexample
10 . 记叙文：回答清楚（什么时间什么地点）什么人做③逻辑顺序：先总后分由主到次由表及里由什么事
文中划线句子表达方式和作用【七】
1 . （一）要努力提高公益广告制作人员的素质
2 . 议语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点以及议论文语言的特色。
3 . 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》差以毫厘,谬以千里。(《汉书》
4 . 三常见写作方法表现手法
5 . 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
6 . 反讽（从反面或用反语来讽喻事理，更鲜明地表达主题）
7 . 我国公益广告发展缓慢，与发达国家地区相比有相当大的差距，在创意水平上也明显落后于我国的商业广告。公益广告对创意水平要求相当高，它不仅要求创作者具有深厚的专业知识底蕴，更要有敏锐的洞察力和社会责任感，唯有如此，才可能创作出震撼人心的作品。目前，国内公益广告作品大多创意平平，甚至没有创意，主要是没有摆脱说教的立场教育人的口吻，把公益广告图解化套语口号化，使得公益广告退回到一般宣传的层次上，使得公益广告退回到一般宣传的层次上，传播效果有限，更不用说为和谐社会贡献一己之力了。
8 . ．向前，向前，向前，是愚公子孙无愧的执着努力，是于谦大敌当前的淡定从容，是曾国藩屡败屡战的无所畏惧。（北京市中考满分文《向前！向前！向前！》）
9 . 议论，语言特点有准确性（概念准确，修饰恰当，用词有分寸感）鲜明性（论点表述鲜明，行文鲜明）概括性（具体事物加以抽象，反映事物的本质特点，引述事例简明扼要）生动性（运用什么修辞手法论证手法，句式灵活）严密性（表达周密，逻辑性强，层层推进，环环相扣）。
10 . 有的家长认为：“孩子能有多大事？让他自己长就行了，就算有点小毛病小缺点，也是难免的嘛！毕竟只是个孩子，树大自然直，没什么可担心的！”
文中划线句子表达方式和作用【八】
1 . 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾桃李不言,下自成蹊。(史记
2 . ２在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
3 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
4 . 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》
5 . 总编小结：时下的年轻人总是绞尽脑汁思考如何送出创意婚礼祝福，希望新人可以感受到自己的独特心意。其实无论你送上什么样的创意婚礼祝福，只要是发自内心的，即便只是一句话，新人也能感受到你的一片心意！
6 . （过渡）前后照应首尾呼应总结全文点题十七其他：（一）某句话在文中的作用：
7 . ①点明题旨的句子；②描写议论抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻拟人夸张排比对偶反复反语设问反问，特别是引用的句子）。
8 . 三千年来激荡人心的文学名句
9 . ②
10 . 答题模式