划线句子的作用公式（划线句子在文中的作用表达效果）
划线句子的作用公式【一】
1 . 调节情绪，轻装上阵。考前一天(月日晚上，用分钟完成一份选择填空题(题，进行热身训练。次日提前进入“角色”，并让大脑开始简单的数学活动。如：清点一下用具是否带全；把一些基本数据常用公式重要定理“过过电影”；最后看一眼难记易忘的结论；互问互答一些不太复杂的问题(启动思维。
2 . Honesty：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中%都是假的。
3 . ③R=R+R
4 . 原则上在议当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
5 . ⑤P/P=R/R
6 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展
7 . ④说明：A磁感线是为了直观形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。
8 . 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了!
9 . A recent statistics shows that …
10 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
划线句子的作用公式【二】
1 . 二是从写作手法上，作用常有：
2 . 此外还有磁悬浮列车，扬声器（电讯号转化为声讯号），水位自动报警器，温度自动报警器，电铃，起重机。
3 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）
4 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
5 . 对上文(或全文：照应上文首尾呼应总结上文(或全文;
6 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
7 . 对上下文：承上启下（过渡）。点题推动情节发展
8 . ③典型磁感线：
9 . 原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?
10 . 有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!
划线句子的作用公式【三】
1 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
2 . 更多过渡短语：
3 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文
4 . 评价赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……
5 . 电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。
6 . ③“你们会挨打吗？”
7 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。
8 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
9 . 例如当自己萎靡不振时，就要给自己加压，知难而进。自己说“我行”。自己喊“来之能战，战之能胜”。自己唱“永远不回头”“
10 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，
划线句子的作用公式【四】
1 . 一次成功。重视复查，提高解题一次成功率，用眼睛的余光检验，凭直观检验，用数形结合的方法特殊值特殊图形特殊函数检验，除对关键步骤做比较细致的检验之外，其余应以粗检验为主。
2 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心
3 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
4 . 解题有困难，填空题可先跳过去，但选择题不能放空，可对选项进行猜测，并将猜测的答案填到答题卡上(注意，这是下策。解选择题填空题以间接法为主，做到准巧快。解解答题，则要从大处着眼看题型──抓住共性，选好思想方法；从小处着眼看特征———抓住个性，用好技能技巧。
5 . 答案解析：
6 . 常用语句评价用词：
7 . ④U/U=R/R(分压公式
8 . to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
9 . D磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
10 . 更多经典句型：
划线句子的作用公式【五】
1 . “因为我，不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对自己的承诺”。
2 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。
3 . ②U=U+U
4 . VAR：=（“$C”）;
5 . 在自己焦躁忧虑时，又要善于自我开脱，想想孟子有言“天将降大用于斯人也”。区区会考或高考算得了什么。有的同学太紧张，也可以想的更开一点。如“反正”，“无非”，“天生我才必有用”。
6 . Youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的%都是在休闲娱乐。
7 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
8 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
9 . 参加需要良好的心理素质。有个别人一直在平时名列前茅。高考时却不尽如人意。有的人平时名次靠后，高考时却一鸣惊人。这恐怕和心理因素有关。真是想赢的不得赢，不怕输的反而赢了。思想没有包袱，考场就会发挥得更好些，当然，不能侥幸，艺高人胆大。临近会考和高考，同学们都应该保持良好的心理状态。就是都要有信心。怎样树立信心呢。有一种有效的方法，就是找一些名言警句来鞭策自己，这里面包括古语，也包括一些流行歌曲的歌词。
10 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
划线句子的作用公式【六】
1 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
2 . M：=;
3 . 统筹时间。选择题填空题每题用一两分钟，总时间控制在分钟内(要及时将答案填涂到答题卡上。新高考，理科数学可能在第题或第题出现创新题。
4 . 关键句子主要包括五个方面：
5 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
6 . 先易后难。先完成容易的较熟悉的试题，再攻克较难较生疏的试题。今年数学试题难易排序已基本确定，理科最后一题是选考题，难度中偏易，答题顺序建议按题序-，－-来完成。
7 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
8 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
9 . 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子：
10 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；
划线句子的作用公式【七】
1 . 考场：选择填空分内完成
2 . 语句作用含义分析题
3 . 经典句型：
4 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。
5 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
6 . 影响电磁铁磁性强弱的因素。
7 . 原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
8 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
9 . 文中三处画线句子分别是：
10 . 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：
划线句子的作用公式【八】
1 . 摸清题情。拿到试卷有分钟阅卷时间，不要匆忙作答，可先从头到尾，正反两面通览全卷，防止漏做。
2 . Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
3 . 【知识拓展】
4 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫;
5 . B用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
6 . 中小板指：SUM（（VAR/REF（VAR，）-）*，），COLORBLUE;
7 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。
8 . 三是从内容上，作用常有：
9 . 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!
10 . 创业板指：SUM（（VAR/REF（VAR，）-）*，），COLORYELLOW;