教育名人语录简短精辟（教育名人名言精选100句摘抄）

教育名人语录简短精辟【一】

1 . 当你能飞的时候就不要放弃飞。

2 . 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

3 . 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。作者:李贽

4 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5 . 成家勿谓当家易;养子应知教子难。作者:《格言对联》

6 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”作者:爱因斯坦

7 . 你今天发愁的很多事情可能都不去发生，所以不要为没有发生的事情发愁。

8 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

9 . 没有比演员更幸运的人了。他们可以不负任何责任而得到荣誉。——维尼

10 . 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。作者:马卡连柯

教育名人语录简短精辟【二】

1 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:苏霍姆林斯基

2 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯

3 . 当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。作者:高尔基

4 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。

5 . 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。作者:叶圣陶

6 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

7 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者:孟子

8 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”作者:陶行知

9 . 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。

10 . 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。作者:徐特立(现代教育家革命家引自《徐特立教育文集》

教育名人语录简短精辟【三】

1 . 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。作者:(清王永彬

2 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

3 . 没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

4 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者:杰斐逊

5 . 世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。

6 . 永远不要嘲笑别人的梦想。

7 . 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。作者:洛克

8 . 惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。作者:《弟子规》

9 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。作者:歌德

10 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者:爱因斯坦

教育名人语录简短精辟【四】

1 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”作者:爱因斯坦

2 . 四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业现代工业现代国防。

3 . 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……作者:陶行知

4 . 每一个学生都是好学生。

5 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。作者:墨白

6 . 心系长城居安思危，情注国防与时俱进。

7 . 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根

8 . 真正的幸运在等待着有资格享受的人。——斯塔提乌斯

9 . 很多时候人们不是因为失败而烦恼，而是因为失败之后找不到任何借口而烦恼。

10 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

教育名人语录简短精辟【五】

1 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

2 . 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

3 . 华丽常常伴随着伟大，幸运更经常地来自于简单。——威·沃森

4 . 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。作者:苏霍姆林斯基

5 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。作者:苏霍姆林斯基

6 . 倒霉之后是幸运。——吉卜赛人

7 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基

8 . 无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者:(元佚名

9 . 欲高门第须为善;要好儿孙必读书。作者:《格言对联》

10 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

教育名人语录简短精辟【六】

1 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。作者:陶行知

2 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

3 . 母爱是世间最伟大的力量。作者:米尔

4 . 孤独和勇敢是探路者的游戏。——冯宇学

5 . 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

6 . 幸运的爱，与勇者长相随。——奥维德

7 . 在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。作者:马卡连柯

8 . 勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。作者:徐特立

9 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

10 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。作者:贝多芬

教育名人语录简短精辟【七】

1 . 幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍，后者比前者更难能可贵。——培根

2 . 人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。作者:《大学》

3 . 一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。——于丹

4 . 表扬用喇叭，批评用电话。

5 . 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

6 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

7 . 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

8 . 经验是由痛苦中粹取出来的。

9 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。作者:《礼记·学记》

10 . 别人看不起你，很不幸;自己看不起自己，更不幸。