小学语文按要求写句子如何教（小学语文句子专项训练方法）
小学语文按要求写句子如何教【一】
1 . 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
2 . ．特务很狡猾。（改为比喻句）
3 . ．中秋的月亮像圆圆的玉盘。
4 . 春天就像健壮的青年，充满朝气；
5 . 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
6 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
7 . 太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。
8 . 雨下得真大。
9 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
10 . 句式转换
小学语文按要求写句子如何教【二】
1 . 人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
2 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的`穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
3 . 他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
4 . 秋海棠那一片片小花，就像一颗颗亮晶晶的红玛瑙。
5 . （）转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……
6 . 王老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。
7 . 只见桃有拳头大小，通红的桃尖，水灵灵的。
8 . 那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。
9 . ．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
10 . ．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）
小学语文按要求写句子如何教【三】
1 . 桃花水映照着蓝天。改为”把”字句：
2 . 荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）
3 . 雨下得很大，像瓢泼似的。
4 . 生活在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，时间久了，就会觉得厌倦，就会有一种想要逃离的冲动。也许不是厌倦了这个城市爱的人坚持的事，只是给不了自己坚持下去的勇气。
5 . 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
6 . 小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。
7 . 天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过；心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，而且只有时间，才能够治愈。
8 . 改成拟人句：_______________________________________________
9 . ．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
10 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
小学语文按要求写句子如何教【四】
1 . 小草随风摆动。(改成拟人句
2 . 鸟儿一边飞翔一边欣赏着地面上的景色。
3 . "冬天到了，北风呼呼地刮着。"改成比喻句和拟人句
4 . 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去；她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让；最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
5 . 火红的大丽花歪着头，想含羞的少女。
6 . 圆圆的荷叶像一把把小伞挨挨挤挤的。
7 . 夜来香摇曳着修长的花枝，散发着醉人的香气。
8 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
9 . 把句子改成不用引号的句子。
10 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
小学语文按要求写句子如何教【五】
1 . 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。
2 . 改成拟人句：
3 . 一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
4 . 心灵充满了想法。
5 . 美丽的草原是我温暖的家。
6 . （）词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣”
7 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
9 . （）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”
10 . 改成比喻句
小学语文按要求写句子如何教【六】
1 . 海风吹来，绿叶就为它而翩翩起舞。
2 . 桂花盛开，枝头像洒满了碎小的金子。
3 . ．这一池的荷花多美。
4 . 天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。
5 . ．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）
6 . 一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
7 . ．阳光抚摸着土地
8 . 河水很响。（改为夸张句。）
9 . （）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”
10 . 上了渔船，爸爸帮我栓好鱼线鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去两分钟过去三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲！百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。
小学语文按要求写句子如何教【七】
1 . 天上云的形态各异,什么样子都有改成拟人句和比喻句。
2 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶
3 . 在一句话中作者所表达的意思和感情，往往蕴涵在一些关键性词语之中。在讲解句子时，抓住这些词语认真理解，对正确深入理解句子的含义是有好处的。有些句子中有难懂的字词，如果把这些词的意思弄懂了，整个句子的意思也就清楚了。例如《鸟的天堂》一课的结尾：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!可以先理解句中带引号的鸟的天堂指的是“大榕树”;“的确”就是“确实”的意思。不带引号的天堂是“乐园”的意思。再联系起来理解，全句的意思就清楚了：那大榕树确实是鸟的乐园啊!句意明白了，再从感叹号中领会到作者抒发了喜爱大榕树赞美大榕树的感情。然后联系全文，认识到这句话在文章中有着点名中心的作用，这样，就真正学懂句子。
4 . 小草随风翩翩起舞。
5 . 秋风阵阵，金黄色的落叶带着憔悴的忧伤打着旋依依不舍地从树上飘落下来。阳光像金子一样撒在草地上。
6 . 蓝天，像从织布机上泻下来的一匹新布。
7 . 这李子溜紫溜紫的，一看，就让人眼馋。
8 . 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
9 . 雪花落在地上。改成比喻句和拟人句。
10 . ．去掉“特别周到”