幼儿园关于经典文化的教育格言（幼儿园教育格言 经典语录八个字）

幼儿园关于经典文化的教育格言【一】

1 . 马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”

2 . 比尔·盖茨说：“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。”

3 . I would like to dedicate all their kids love, so that they run the starting line in life a good first step

4 . 【】懂得如何启发，使教人的一大艺术。--阿米尔

5 . 做事时，要想一下自己是否在敬业认真。

6 . 杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”

7 . 【】敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。--《朱舜水集劝学》

8 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；

9 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

10 . 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

幼儿园关于经典文化的教育格言【二】

1 . “好成绩都是帮出来的”。帮助宝宝适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助宝宝减负的最好办法是父母增负，就是我们父母能够成为宝宝学习上的导师。

2 . 【】得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。--马卡连柯

3 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

4 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

5 . ●子教婴孩，妇教初来。

6 . 你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

7 . 教易为善，善而人正，国之所以治也。

8 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

9 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

10 . 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

幼儿园关于经典文化的教育格言【三】

1 . 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了(奥古斯丁

2 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

3 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

4 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生(培根

5 . 自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

6 . 你就按自己的想法去做吧。

7 . 听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

8 . 善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。

9 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷

10 . 【】想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。-爱因斯坦

幼儿园关于经典文化的教育格言【四】

1 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。

2 . 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

3 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

4 . 【】播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。--英国作家萨克雷

5 . 【】有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。--唐彪

6 . 【】先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。--陶行知

7 . ●能让终有益，忍气免伤财。

8 . 【】"因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。"--陶行知

9 . 【】如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。--苏霍姆林斯基

10 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

幼儿园关于经典文化的教育格言【五】

1 . 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

2 . 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

3 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基

4 . 【】教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

5 . 【】你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。--陶行知

6 . “好习惯都是养出来的”。很多父母将宝宝不好的习惯怪罪到学校身上。这是不可取的。河北医科大学第二医院小儿内科王新良。

7 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。

8 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

9 . ●内要伶俐，外要痴呆。

10 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

幼儿园关于经典文化的教育格言【六】

1 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

2 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

3 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

4 . 教育加赞赏等于教育的平方。

5 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；

6 . 创业固难，守业不易

7 . 【】发明千千万，起点是一问。--陶行知

8 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。

9 . 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

10 . 【】最有价值的知识是关于方法的知识。--达尔文

幼儿园关于经典文化的教育格言【七】

1 . 有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

2 . 【】智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。--乌申斯基

3 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

4 . 你自己解决这个问题吧。

5 . 你大胆去锻炼一下不是很好吗

6 . 品德比分数更重要。

7 . Let me into the world&#;s heart, and with the growth of children

9 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；

10 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去(莎士比亚

幼儿园关于经典文化的教育格言【八】

1 . 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

2 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

3 . 不为失败找理由，要为成功找方法。

4 . 【】好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。--陶行知

5 . ●创业固难，守业不易。

6 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

7 . 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

8 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

9 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

10 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。