小升初句子必考知识点（小升初语文句子训练及解析）

小升初句子必考知识点【一】

1 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。

2 . (看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

3 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

4 . (一把字句被字句陈述句的互换。

5 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

6 . 拥有网络，就拥有了世界和梦想

7 . 是谁准确及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法

8 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。扩句和缩句练习。认识几种常见的修辞手法。认识并修改常见的病句。进行句式变换练习。掌握标点符号的用法。

9 . 蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光；

10 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）

小升初句子必考知识点【二】

1 . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）

2 . 因此，我们看问题需要用辩证的观点。

3 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

4 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

5 . 一把字句被字句陈述句的互换。

6 . (分析这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?

7 . 比喻是用具体浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的深奥的人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

8 . 拥有友情，就拥有了一份理解和支持；

9 . (分析这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

10 . 拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

小升初句子必考知识点【三】

1 . (分析这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。(扩大缩小超前夸张

2 . (分析什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰限制词语。

3 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

4 . (分析用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。反问。

5 . (全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

6 . 把字句被字句陈述句的互换;

7 . ⑸前后矛盾→改或删

8 . 悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。

9 . (分析这个句子中连用了三个结构相同意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。排比

10 . 【备考点】

小升初句子必考知识点【四】

1 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

2 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）

3 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

4 . 他是一个好人。

5 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

6 . 从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

7 . 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；

8 . 反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

9 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

10 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

小升初句子必考知识点【五】

1 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）

2 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

3 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

4 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

5 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

6 . (分析这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。

7 . (四扩句和缩句

8 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

9 . 我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

10 . 山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；