小升初语文重点句子解析（小升初语文句子专项训练及答案）
小升初语文重点句子解析【一】
1 . 改为第三人称转述：______________________________________________________。
2 . (秋天的北京是一个迷人的季节。
3 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
4 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
5 . 歌声打破了沉寂。(扩写句子
6 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
7 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
8 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
9 . 千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法
10 . 他难道不是一个好人吗?
小升初语文重点句子解析【二】
1 . (分析这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。
2 . 成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。
3 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。
4 . 最后去掉修饰限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
5 . (一把字句被字句陈述句的互换。
6 . ⑹重复罗嗦→删
7 . 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句
8 . 反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
9 . (二改变句式
10 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
小升初语文重点句子解析【三】
1 . 解析：“还没有出世”，表明有些外国人不相信中国有能力修筑这条铁路。后来的事实给了他们一记响亮的耳光。“轻蔑”一词形象地描画出这家报纸看不起中国人的帝国主义嘴脸。
2 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
3 . (一句子及其类型
4 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
5 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
6 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法
7 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
8 . 我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。
9 . (分析根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
10 . 可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
小升初语文重点句子解析【四】
1 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
2 . 掌握比喻拟人排比夸张反问设问等修辞手法。
3 . 他是一个好人。
4 . (分析这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。(扩大缩小超前夸张
5 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
6 . ______________________________________________________________________________。
7 . (一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
8 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
9 . 我思念启蒙老师们。
10 . (全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
小升初语文重点句子解析【五】
1 . 比喻是用具体浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的深奥的人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2 . 父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？
3 . 王亮说，他要像李永那样关心集体。
4 . (分析用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。反问。
5 . (母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的`爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。
6 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
7 . 检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
8 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
9 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
10 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
小升初语文重点句子解析【六】
1 . (用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。
2 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
3 . 学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
4 . 【三】修改病句
5 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
6 . 拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话有感情。
7 . ⑸前后矛盾→改或删
8 . (美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
9 . (三肯定句双重否定句的互换
10 . ______________________________________________________________________________________。
小升初语文重点句子解析【七】
1 . 要掌握几种修辞手法的特点：
2 . (分析“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。比喻。
3 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
4 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语
5 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!
6 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
7 . 小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
8 . 【五】修辞手法
9 . 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
10 . 【备考点】