根据提示改写句子的时态（用作比较的说明方法改写句子）
根据提示改写句子的时态【一】
1 . 警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
2 . 告诉大家一个抗暑的秘方：平心静气一两，淡然心境三两，豁达胸怀五两，另加凉风和细雨各五钱，用祝福的泉水熬煮一小时，日服三次，早中晚各一杯，能防中暑，清凉一夏！
3 . 人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。
4 . 草儿青青，脚下留情。
5 . 答案：
6 . 不要让我无故流泪（水龙头）。
7 . 天气越来越热，我愿化作天空中一朵白云，为你遮挡灼热的阳光；我愿化作清晨的`一滴雨露，为你带来夏日的冰凉；我愿化作河岸旁一缕清风，为你引来阵阵的舒爽，注意防暑。
8 . 读安全课本，掌生命之握。
9 . 提问学生：你认为还有哪些方法可以使语言描写具有个性化呢？
10 . 茵茵绿草地，脚下请留情。
根据提示改写句子的时态【二】
1 . 夏季炎热气温高，降温防暑防感冒，注意精神要调养，保持心情多舒畅，生活规律勤锻炼，营养平衡保健康！祝你轻松迎夏，平安度夏！
2 . 呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。
3 . 六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。
4 . 爱护自己，小心受伤，少了你世界就少了一份欢笑！
5 . 今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
6 . 天气太热，我用短信提醒你注意防暑；天气很闷，我用短信提醒你注意透风；人易犯困，我用短信提醒你注意提神；人易寂寞，我用短信提醒你注意陪陪我！
7 . 轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
8 . 为了自己的人身安全，请认真地运用体育器材。
9 . ．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？
10 . 求知而来，载知而去——阅览室。
根据提示改写句子的时态【三】
1 . 给我一份爱，送你一片绿。
2 . （）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的。”陶罐争辩说。
3 . 居安思危天天乐，防患未然。
4 . 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。
5 . （）“我知道是怎么回事啦！你们看，我马上会找到我的木匣子。”他笑起来，对小伙伴们说。
6 . ．地球就是我们共有的家园。
7 . ．翠鸟背上的羽毛非常漂亮。
8 . 绿色，永恒的美;校园，永远的`家!
9 . 夏日养生多喝茶，清心利尿效果佳，解热除烦真不差，止渴消暑好方法，热茶降温笑哈哈，各种冷饮不如它，祝你夏季笑哈哈，注意身边要有茶！
10 . 它失去了保护，我们就失去了健康。
根据提示改写句子的时态【四】
1 . 愿流水滋润你心，愿雨露清凉你身，愿禽声悠扬你心，愿蝉鸣欢娱你神，愿清风吹拂你身，愿阳光变的温馨，静心品评世间物，酷暑清凉更清新。
2 . 万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。
3 . 投影出示：著名作家老舍说：“要知道，对话是人物性格的‘声音’，性格各殊，谈吐亦异。”这说明了语言是反映人物性格的钥匙。投影出示小故事：一个下雪天，庙里来了四个人,望着纷纷扬扬的大雪，秀才诗兴大发，吟道：“大雪落地似鹅毛。”县官乘兴接了一句：“正是皇家瑞气。”财主接了第三句：“再下三年何妨？”正在这时，同在庙里避风雪的流浪汉火冒三丈，大声骂道：“放你娘的狗屁！”
4 . 生命就是教堂，安全便是上帝。
5 . 少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。
6 . 做人讲德，用水思源——自来水。
7 . 绿色象征生命，珍惜生命，环保第一
8 . 加强孩子良好生活卫生习惯的培养：保持环境卫生和孩子的个人卫生等，尤其是教育孩子不吃生冷和不卫生的劣质食品，饭前便后要洗手，预防病从口入。
9 . 例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。
10 . 生命多美妙，安全很重要。
根据提示改写句子的时态【五】
1 . 知道我在等你吗？（垃圾桶）
2 . 安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。
3 . 同学讨论回答
4 . 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：
5 . 马上会找到我的木匣子。”
6 . 就爱护花草树木吧!
7 . 生命诚可贵，幸福价更高，若想无事故，安全要记牢。
8 . 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
9 . 文明守纪树良风，安全教育我先行。
10 . 人生起落，安全保障。
根据提示改写句子的时态【六】
1 . “还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”有人催他。
2 . 火不单行，防患未燃。
3 . 增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。
4 . 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全
5 . 我的形象全在你的举手投足之间（墙壁寄语）。
6 . 夏天到，要防晒，出门要防暑，要戴帽勤打伞。天气热，要干净，吃东西要洗手，防止病从口入。身体好，心情好，心静自然凉，不劳医生开药方！
7 . ．李华向终点冲去。
8 . 碧波边进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
9 . （）“我知道是怎么回事啦！”他笑起来，对小伙伴们说，“你们看，我马上会找到我的木匣子。”
10 . 乙说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”
根据提示改写句子的时态【七】
1 . 夏日天气相当热，注意防暑保健康，绿豆凉茶解燥渴，金银菊花去暑热，清凉饮品不离口，柠檬薄荷透心凉，短信为你遮太阳，绿荫底下神清爽！
2 . 虽然有了新的器材，但请大家不要忘记安全。
3 . 除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
4 . 墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。
5 . 素质需要体现，排队可见一斑。
6 . 保护学校环境，共创学生圣地!
7 . 吗？应该是谁说比较合适？不识字的李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠放得太多了。”这符合说话人的身份吗？作为李大伯，该怎么说？人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时游戏时在家时在外时??即使是同一个人，同一件事，在不同场合说的方式语气都应有所不同。小明的课本不见了，在不同的情况下，他应怎么说话呢？
8 . 紧绷安全琴弦奏响生命乐章
9 . 出行避让一小步远离危险一大步
10 . ．让她去做不正合适吗？
根据提示改写句子的时态【八】
1 . 消暑奇招，“暑”能生巧：别耍赖皮，因为“暑”不可“赖”；可以感冒，因为伤风败“暑”；要别出心裁，因为可以不落“暑”套。愿你寻得快乐归“暑”。
2 . 亲爱的朋友，夏天到来，天气转热，记住防暑，记住防晒，身过常备白开水，出门不忘带把伞，防暑降温最主要，心平气和身体好，常记我的祝福伴身边。
3 . 社会有我也有你，珍爱生命靠自己。
4 . 丁见风使舵船老大
5 . 人物的语言必须个性化，符合人物独特的身份地位年龄职业心理状态文化教养等，使读者闻其言便知其人。下面句话小表妹说合适吗？如换成高中生的你说，是否恰当？小表妹才四岁，一次，她一本正经地对外公说：“外公，我们全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸外公老头子沈常根老伯伯爷爷??谁的名字也没你多。”八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌??”八岁的小孩会这样说
6 . ．这么远，箭哪能射得到呢？
7 . ．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
8 . 愿化作电扇围着你转，愿化作空调治你冷暖，愿化作清雨带来日夜思念，愿化作清风送来问候不断。懂你的夏天，愿用我的一切给你一份凉爽的爱恋。
9 . 踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。
10 . 懒惰者不会在此留下矫健的身影（锻炼场）。
根据提示改写句子的时态【九】
1 . 孩子年龄小，春节期间请孩子在家长陪同下正确燃放烟花爆竹，防止发生意外伤害事故。
2 . 武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头——课桌。
3 . 请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
4 . 天气纵然热，不可多食凉，瓜果虽然美，不可吃过量。心静自然凉，无咎不惊慌，不虞身自康，无忧心舒畅。避暑有妙法，不在泉石间，宁心无一事，便是清凉山。夏季高温，注意防暑！
5 . 同学们在娱乐的时候请注意安全。
6 . 唱响红歌之魂，奏响安全之曲(鸣响安全之钟
7 . 论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
8 . 他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！你们看，我
9 . 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
10 . 夏天到了适当吃些冷饮，不仅能消暑解渴，还可帮助消化，使人体的营养保持平衡，有益于健康，不可过食冷饮和饮料。但是一定要注意量啊。