小升初励志 简短句子（小升初激励语简短10个字）

小升初励志 简短句子【一】

1 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

2 . 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

3 . 拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

4 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

5 . 【应考点】

6 . ⑹重复罗嗦→删

7 . (全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

8 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）

9 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

10 . 是谁准确及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法

小升初励志 简短句子【二】

1 . 我不得不去图书馆看书。

2 . 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

3 . 凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；

4 . 【三】修改病句

5 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

6 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

7 . 最后去掉修饰限制词语，把主干词语连接成完整的句子。

8 . (一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

9 . 航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

10 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

小升初励志 简短句子【三】

1 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

2 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

3 . (一句子及其类型

4 . 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。

5 . 二陈述句反问句感叹句的互换

6 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）

7 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻

8 . 我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

9 . 他难道不是一个好人吗?

10 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

小升初励志 简短句子【四】

1 . (分析这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢?

2 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）

3 . (我游览了万里长城故宫博物院秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

4 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

5 . 矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；

6 . 可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。

7 . 因此，我们看问题需要用辩证的观点。

8 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）

9 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

10 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）

小升初励志 简短句子【五】

1 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）

2 . 三肯定句双重否定句的互换

3 . 二整体扩句法：就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

4 . 拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话有感情。

5 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）

6 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

7 . 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

8 . 蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光；

9 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）

10 . 小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。

小升初励志 简短句子【六】

1 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

2 . (分析什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰限制词语。

3 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）

4 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。

5 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

6 . 【链接考题】

7 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

8 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）

9 . 一进花园，我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。

小升初励志 简短句子【七】

1 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

2 . 青春是一种令人羡慕的资本。

3 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

4 . 如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

5 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）

6 . 从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；

7 . 反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

8 . 掌握比喻拟人排比夸张反问设问等修辞手法。

9 . 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

10 . 共产党像太阳。(什么修辞手法