小学生仿写句子怎么切入（小学六年级仿写句子的方法和技巧）

小学生仿写句子怎么切入【一】

1 . 爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；

2 . ③机遇最不偏爱，给每个有准备的人留着灿烂的灯火；机遇也最偏爱，给等待的人都不是灿烂的灯火。

3 . 金钱能买来书籍，但不能买来知识（智慧）；金钱能买来礼物，但不能买来真情；

4 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

5 . 仿句：___________________？____________________，___________________，___________________。

6 . 幸福是上学前，母亲的唠叨；幸福是孤独时，朋友的一声问候；

7 . 做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀；

8 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了

9 . 幸福是老师一个鼓励的眼神；幸福是老师一次亲切的问候；

10 . 真正的勇敢，都包含谦虚。

小学生仿写句子怎么切入【二】

1 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2 . 人生如一杯红酒,应该多一些醇香浓郁的回味,少一些浓淡不均的污浊。

3 . 感激痛苦中给你依靠的人，因为他增强了你的信心。

4 . 夏季这个顽劣的小孩子，将大地烤的如一个热气腾腾的大蒸笼，娇弱的荷花低下了头，大黄狗‘吭哧吭哧’地喘着粗气，夏天得意地笑了

5 . 短暂辛苦，终身幸福。

6 . 例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

7 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

8 . 理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；

9 . 生命长河，若波澜不惊，则显得平庸;人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。

10 . 我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草-----为壮丽的河山添上一笔新绿。我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂------为人类酿造一份甜蜜。我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星------为寂静的夜空增添一丝星辉。

小学生仿写句子怎么切入【三】

1 . 做鸟一样的人，不一定声音洪亮，但必须自由飞翔；

2 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

3 . 爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；

4 . __________，

5 . 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；

6 . 你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变行动；你改变不了过去，但可以改变现在；

7 . 如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽;

8 . 如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗;

9 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

10 . 北宋的婉约词意境优美，像清雅的荷花，一朵朵开得人生都芳香飘逸。

小学生仿写句子怎么切入【四】

1 . 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

2 . 幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦；

3 . 以幸福开头，仿写几个句子

4 . 做海一样的人，不一定波澜壮阔，但必须清澈无私；

5 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

6 . 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

7 . 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

8 . 欣赏是一潭春水，温暖冰冷的心房；欣赏是一束星光，指引迷途的心灵；

9 . 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

10 . 成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结;

小学生仿写句子怎么切入【五】

1 . 事不避难，知难不难。

2 . 幸福是失落时，兄弟的一份依靠。

3 . 感激彷徨中给你支持的人，因为他增强了你的勇气；感激失败时给你讽刺的人，因为他坚定了你的梦想；

4 . 爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。

5 . 人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花朵，人生是帮助别人攀登的阶梯。

6 . 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;

7 . ②青春最不偏爱，给每个懂得珍惜的人永远年轻；青春也最偏爱，给庸碌的人都不是年轻。

8 . 幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡；

9 . 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯

10 . 快乐是一句真诚的道谢；快乐是一股温润的泉水；快乐是一阵和煦的春风；

小学生仿写句子怎么切入【六】

1 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

2 . 海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

3 . 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

4 . 爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；

5 . [解析]这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。

6 . 人生没有彩排，每一天都就是现场直播。

7 . 莫为失败找借口，多为成功找理由。

8 . 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。

9 . 幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；

10 . 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

小学生仿写句子怎么切入【七】

1 . 秋天是一名妩媚的江南少女，带着一身清爽降临尘世，洗刷赤日炎炎，腼腆地奔跃在林樾之间，挟来习习秋风;挟来遍地丰收。

2 . 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

3 . 盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。

4 . 没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空;

5 . 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

6 . 欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向；欣赏是一场春雨，滋润烦燥的胸膛；

7 . 谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。

8 . 欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望；欣赏是一抹阳光，驱散天空的阴霾。

9 . 例仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

10 . 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

小学生仿写句子怎么切入【八】

1 . 枕着它，香甜甜。

2 . 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

3 . 人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗;

4 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

5 . 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

6 . 人的一生好比土一样，要本色，作风须朴实。

7 . 如果是清风，我将吹醒世间万物；如果是清风，我将吹红所有鲜花；

8 . 思念像飘着的雨丝，自始自终都是轻柔的，它忧郁着。思念像小雨，不紧不慢的，渲染着，倾诉着。思念像瓢泼的暴雨，有粗壮的手脚和浑身的蛮劲，抱住了你就是一个透彻。

9 . 人生如一束光,应该多一些灼烁的`高兴,少一些阴暗的泪水

10 . 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了读……读出了……的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。