1 . 豁达人生必须把握五个要点:①当识人,识人不必探尽,探尽则多怨。②当知人,知人不必言尽,言尽则无友。③当责人,责人不必苛尽,苛尽则众远。④当敬人,敬人不必卑尽,卑尽则少骨。⑤当让人,让人不必退尽,退尽则路艰。有境界,能看远;有肚量,能看宽;有涵养,能自持;有锋芒,能内敛。
2 . ()“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢,有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。
3 . 绳锯可以木断,是在告诉我们做什么事都要有耐心。
4 . 名言警句的启示(四)
5 . 盛满易为灾,谦冲恒受福。——张廷玉
6 . 三是从内容上,作用常有:
7 . 风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
8 . 语句作用含义分析题
9 . 大雁成群结队飞过天际,那是在启示我们要目标一致。
10 . 句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
1 . ②我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,拾了好多石子,把几个口袋都塞满,
2 . 承认现实生活中的不足之处,并通过自己的努力去弥补这种不足。
3 . 对上下文:承上启下(过渡)。点题推动情节发展
4 . 《和平年代》里的话:当幻想和现实面对时,总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。
5 . 如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。
6 . ()因为“我”想,他们一定要用石子扔我,所以拾了很多石子,也不先想开仗。“我”怅然若失,是因为“我”期待他们和“我”一起玩,可“很明显,他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独,对伙伴的渴盼。
7 . 人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申居郧
8 . 【知识拓展】
9 . 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚
10 . 生命中,不断地有人离开或进入。于是,看见的,看不见的;记住的,遗忘了。生命中,不断地有得到和失落。于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。然而,看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失?
1 . 无论对待权贵,还是乞丐,都要尊敬。
2 . 保护环境,从我做起。
3 . 清澈的小溪无声流淌,那是启示我们要默默无闻。
4 . 梅花雪中绽放,是在告诉我们要坚韧不拔。
5 . 男人在结婚前觉得适合自己的女人很少,结婚后觉得适合自己的女人很多。
6 . 昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰
7 . 壁立能够千仞,是在告诉我们要无私无欲。
8 . 记叙文的表达方式以记叙为主,兼用描写议论说明抒情。
9 . 从画线句子可以看出:“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
10 . 水是生命的源泉,是人类赖以生存的基础。
1 . 《论语》传递的是一种态度,是一种朴素温暖的生活态度。
2 . 人人做环保世界更美好。
3 . 水是不可再生资源。
4 . 人类尊重自然尊重生物是人类珍爱自己生命的需要。
5 . 我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
6 . 大海能容纳百川,是在告诉我们做人应心胸开阔。
7 . 对上文(或全文):照应上文首尾呼应总结上文(或全文);
8 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答?
9 . 从某种意义上说,一个人心中有什么,他看到的就是什么。
10 . 每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
1 . 要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。
2 . 劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
3 . 不骄方能师人之长,而自成其学。——谭嗣同
4 . 冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。
5 . .联系上下文,回答问题。(分)
6 . 是一丛秋菊,也要散发芳香;是一片秋叶,也要装点大地;是一株古柏,也要撑起蓝天;是一眼古井,也要流出清泉。
7 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情)点明中心(揭示主旨)突出主题(深化中心)
8 . 关注地球,其症结不在地球,而在人心。
9 . 人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。
10 . 摆渡者反反复复选择彼岸,结果徘徊了一生。
1 . 天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。
2 . 男儿不展风云志,空负天生八尺躯。--冯梦龙
3 . 滴落的水珠能滴穿岩石,是在告诉我们做事应持之以恒。
4 . 该放下时且放下,你宽容别人,其实是给自己留下来一片海阔天空。
5 . 对上文(或全文:照应上文首尾呼应总结上文(或全文;
6 . ③“你们会挨打吗?”
7 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答?
8 . 变黄的树叶落入泥中,是在启示我们要有奉献精神。
9 . 归纳:文章的开头,不论具体的写法有何不同,但作用往往是或点题,或交代下文要写的内容,引出所写的对象,或设置悬念,或渲染氛围,奠定全文感情基调等。
10 . 我们的生活和城市在呼唤清洁的水。
1 . 倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳,我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
2 . 岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执着,山顶上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
3 . 生物多样性是人类生命的基础。
4 . 记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
5 . 句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
6 . 具体句段的作用
7 . 婚姻当然可以成为某些人一跃龙门的“跳板”,不过,也许这些人永远搞不明白的是:他本来想跳上天堂,怎么却落进了地狱?
8 . 倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳,我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
9 . 中国最大的环境问题是水。
10 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
1 . 成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
2 . 在自然界任何打破平衡的行为都是危险的。
3 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
4 . A承上启下,过渡;?B总领全文,开启下文;?C总结上文
5 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。--华罗庚
6 . 幼小的羊儿跪求母乳,是在启示我们要孝敬父母。
7 . ①试题中针对文章开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答?
8 . 人生大病,只是一“傲”字。——王阳明
9 . 大海能容纳百川,是在告诉我们心胸要宽宏大量。
10 . 答案解析:
1 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,
2 . 文中三处画线句子分别是:
3 . 快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
4 . 后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。
5 . 物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标,而真正从内心感到安定和对于政权的认可,则来自于信仰。
6 . A开篇点题;B为后文设伏笔C作铺垫;D深化中心;E点明主旨(画龙点睛);F衬托;G渲染;H呼应照应;I对比;J象征;K先抑后扬;L预示性作用等特点。
7 . 九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅
8 . 归纳:文章的结尾非常重要,其作用往往是或照应题目开头,或拓宽内容,或总结全文,或点明主旨,或深化主题等。
9 . 天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。
10 . ()“这使我怅然若失,但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失?
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