下列句子各用了什么修辞手法（下面的句子运用了什么修辞手法）

下列句子各用了什么修辞手法【一】

1 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑

2 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

3 . 绿油油的草被风吹弯了腰。

4 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

5 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

6 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

7 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴

8 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

9 . 十万支箭，三天怎么造得成？

10 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）

下列句子各用了什么修辞手法【二】

1 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

2 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。

3 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）

5 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

6 . 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。

7 . 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。

8 . 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

9 . 这么远，箭哪能射得到呢？

10 . 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

下列句子各用了什么修辞手法【三】

1 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

2 . 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

3 . 这样有问题吗？

4 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）

5 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

6 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!

7 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢

8 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）

9 . 人难道可以长生不老吗？

10 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

下列句子各用了什么修辞手法【四】

1 . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

2 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

3 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）

4 . ⑷君看一叶舟，出没风波里。

5 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）

6 . ⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。

7 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

9 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

10 . 班主任难道不应该以身作则吗？