句子成分分析法和层次分析法优劣（句子成分八种层次分析法）
句子成分分析法和层次分析法优劣【一】
1 . Her voice sounds sweet Tom looks thin
2 . Theyareteachers(他们是老师。
3 . He called her name __________, but she didn&#;t answer
4 . (predicative:表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分，表示主语的性质状态和特征。
5 . One-third of the students in this class are girls（数词）
6 . ①名词及相关类（名词，代词，数词，冠词，介词，形容词）代词——替身派
7 . Let the fresh air in（副词）
8 . 直接宾语与间接宾语：
9 . 又如：My mother bought a schoolbag to me(我妈妈买了一个书包给我。
10 . 定语并不总是放在被修饰词前面。
句子成分分析法和层次分析法优劣【二】
1 . 对主语的补充。
2 . 宾补的结构make sb do sth
3 . We will make them happy (形容词
4 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。
5 . (主语与谓语必须保持单复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。NeitherJimnorRosehaspassedtheexam(Jim和Rose都没有通过考试。/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople(中华民族是一个勤劳勇敢的民族。
6 . 代词(pronoun pron 代词是少林派
7 . （一）句子种类两种分类法
8 . 谓语：
9 . 状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。
10 . ②动词及相关类（动词，副词）
句子成分分析法和层次分析法优劣【三】
1 . He was advised to teach the lazy boy a lesson
2 . What he needs is a book (主语从句
3 . Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks
4 . 再如：In the afternoon, I went to swim (下午，我去了游泳。
5 . The rich should help the poor（名词化的形容词）
6 . Time is up The class is over（副词）
7 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson （带to不定式）
8 . 又如：He is interested in sports, especially ball games（他对运动感兴趣，特别是球类运动。）
9 . finev 罚款 adj好的
10 . 按要求完成下列句子：
句子成分分析法和层次分析法优劣【四】
1 . He gave me a book yesterday Give the poor man some money
2 . 构成形式：）名词）代词）名词短语）数词）不定式）-ing形式）名词从句
3 . 按句子的结构可分三种：
4 . ．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
5 . ImadeTommonitor
6 . Wearemadehappytoloveothers…wearemadelonelytoloveourselves（主补）
7 . How many dictionaries do you have? I have five（数词）
8 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式
9 . taste(尝吃起来， remain(保持，仍是， feel(感觉 …
10 . 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 She likes English
句子成分分析法和层次分析法优劣【五】
1 . 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning
2 . []相关文章：
3 . 例子：He did homework
4 . 宾语补语
5 . ．谓语动词由状语修饰
6 . 文学史对小说《格列佛游记》的评价：作品假托主人公格列佛医生自述他数次航海遇险，漂流到小人国，大人国，飞岛国和智马国几个童话式国家的遭遇和见闻，全面讽刺，揶揄了英国的社会现实．其中“大人国”和“智马国”社会所社会理想虽然保存了宗法社会的原始特点，但却包含着启蒙主义的社会原则和价值观．作者把讽刺对象夸张变形到残酷甚至荒诞的地步，与现代的“黑色幽默”有相通之处．
7 . Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time（简单句） These parties often make us very happy（简单句） We cook meat on an open fire outside（简单句） It&#;s great（ 简单句）! Americans eat a lot of meat - too much in my opinion（简单句） Some of my friends drink beer（简单句） I don&#;t, because I have to drive home after the party（复合句） In your letter you asked about the time in different areas of the States（简单句） There are five different time areas in the States（简单句） In my state we are fourteen hours behind Beijing time（简单句） How many different time areas do you have in China（简单句）? Well, I must stop and get some sleep（简单句） Please give my best regards to your parents（简单句）
8 . ．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
9 . We found nobody in (副词
10 . They went for a walk after supper yesterday evening(改为一般疑问句
句子成分分析法和层次分析法优劣【六】
1 . She put the eggs into the basket with great care（方式状语）
2 . 连接词(conjunction conj
3 . 这句话由介词短语 in China 作live的状语。
4 . We elected him monitor （名词） We all think it a pity that she didn’t come here （名） We will make them happy （形容词） We found nobody in ( 副词
5 . 冠词(article art
6 . They helped the old with their housework yesterday（名词化形容词）
7 . Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad
8 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。
9 . I shall go there if it doesn&#;t rain（条件状语）
10 . We all think it a pity that she didn’t come here (名