教育研究名言名句大全（经典教育格言名句大全）
教育研究名言名句大全【一】
1 . “凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
2 . 孔子曰：学而时习之，不亦说乎?——孔子
3 . 孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?——孔子
4 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
5 . 在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不平等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》
6 . 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
7 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
8 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
9 . 顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
10 . 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
教育研究名言名句大全【二】
1 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
2 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
3 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
4 . 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子
5 . 一种学问，总要和人之生命生活发生关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。——顾随
6 . 教育应该在厌倦之前结束。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
7 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
8 . 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
9 . 败坏之先，人心骄傲;尊荣以前，必有谦卑《圣经》
10 . 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
教育研究名言名句大全【三】
1 . 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
2 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
3 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
4 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
5 . 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
6 . 一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
7 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
8 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
9 . 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》
10 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
教育研究名言名句大全【四】
1 . "中国教育的通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"
2 . 改变，是一辈子的承诺;教育，是一世代的使命。——刘安婷
3 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
4 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
5 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
6 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
8 . 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
9 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
10 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”
教育研究名言名句大全【五】
1 . 别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
2 . 孔子曰：诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
3 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
4 . 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文
5 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
6 . 伦常乖舛，立见消亡;徳不配位，必有祸秧。《朱子家训》
7 . 坚持启发式，避免注入式。
8 . 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
9 . 师者，人之模范。——杨雄
10 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
教育研究名言名句大全【六】
1 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
2 . 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
3 . “凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶
4 . 不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。
5 . 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
6 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
7 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
8 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9 . "如果我们还把眼睛仅仅盯在高考成绩上;如果还把能培养去美国读书并在那里拿了绿卡就了业的学生当作教师的无限光荣去发扬，如果继续忽略那些为了改变中国落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣扬与褒奖，如果这些民族英雄不能成为年轻一代的心中偶像，那这样的科教兴国能圆中国人富强的梦想吗?如果中国经过经过层层选拔，县里的人才去了市里，市里的去了省里，省里的去了国外，那中国的教育还怎能兴国?——韩桐彦《素质教育》"
10 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
教育研究名言名句大全【七】
1 . 知识就是力量。——培根
2 . "那种一朝学成而终身受用的观点已经过时，人们再也不能通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能，教育不再随着学校学习的结束而结束，也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的人。——韩桐彦《素质教育》"
3 . 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子
4 . 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样;教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
5 . 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
6 . 三人行必有我师。——孔子
7 . "不见用途，木材就无优劣之分，红木是作家具的优材，可不能用来盖房子。松木作家具是劣材，打桩可是优材，正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才，每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"
8 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
9 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
10 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
教育研究名言名句大全【八】
1 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
2 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
3 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
4 . 孔子曰：三人行必有我师焉!——孔子
5 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
6 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德
7 . 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
8 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
9 . 凡学之道，严师为难。——《礼记学记》
10 . 只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合。——劳拉·马卡姆《好孩子不是罚出来的》