著名教育家教学名言名句（从古至今中国教育家代表名言）
著名教育家教学名言名句【一】
1 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
2 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
3 . 懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
4 . 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
5 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
6 . 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》
7 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
8 . 先学会做人，再学会知识。
9 . 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
10 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基
著名教育家教学名言名句【二】
1 . 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
2 . 所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
3 . 学高为师，身正为范。
4 . 好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值愈校【俄国】列夫·托尔斯泰
5 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6 . 要做人民的先生先做人民的学生。
7 . 数子十过，不如奖子一长。——颜元
8 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
9 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
10 . 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
著名教育家教学名言名句【三】
1 . 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
2 . 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
3 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
4 . 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
5 . 做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
6 . 相信孩子的理智并信任他。
7 . 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
8 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
9 . 教师要融于师生的相互理解中。
10 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
著名教育家教学名言名句【四】
1 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
2 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
3 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
4 . 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
5 . 语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
6 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
7 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈
8 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
9 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
10 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
著名教育家教学名言名句【五】
1 . 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
2 . 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
3 . 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
4 . 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
5 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
6 . 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
7 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
8 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
9 . 从来不对孩子说，他比别的孩子差。
10 . 我们的周围有光也有颜色。但是我们自己眼里如果没有光和颜色，也就看不到外面的光和颜色了。【德国】哥德
著名教育家教学名言名句【六】
1 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
2 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
3 . 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。──泰勒
4 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
6 . 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生学生自己能的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
7 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
8 . 允许孩子玩各种废弃物。
9 . 有健康的身体，才有健康的精神。——洛克
10 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
著名教育家教学名言名句【七】
1 . 科学没有国境，但科学家有祖国。──巴斯德
2 . 良好的个性胜于卓越的才智。
3 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
4 . 父母是天然的`教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
5 . 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
6 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7 . 只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
8 . 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
9 . 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
10 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶