教学风尚名言（关于课堂教学的优美语句）
教学风尚名言【一】
1 . 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
2 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
3 . 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
4 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5 . ．课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
6 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
7 . 生态之美在于绿色，家园之美在于和谐，低碳之美在于节约，环保之美在于行动，品德之美在于文明，中国之美在于正风；生活之美在正气！
8 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
9 . 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
10 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》
教学风尚名言【二】
1 . 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
2 . 小小手机载文明，轻轻一按传文明。字里行间表文明，奉献爱心践文明。朝夕思省悟文明，修身律己弘文明。正风正气创文明，你我行动大文明！
3 . 如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
4 . 孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
5 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
6 . 踏踏实实做人认认真真做事。
7 . 习于智长，优与心成。朱熹
8 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。
9 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
10 . 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
教学风尚名言【三】
1 . 益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》
2 . 中华文明，源远流长，博大精深，诚信明礼，海纳百川，宽容善良，社会和谐，上善若水，泽被万物，仁爱孝慈，修身律己，廉洁风清，诵传经典，弘扬正气。
3 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
4 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》
5 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
6 . 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
7 . 教师的人格是教育的基石。
8 . 您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
9 . 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
10 . 戒一戒浮躁，心气平和；律一律言行，文明有礼；讲一讲环保，造福万代；做一做好事，品德高尚；献一献爱心，时时美好；讲一讲文明，处处和谐！
教学风尚名言【四】
1 . 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
2 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
3 . 不在其位，不谋其政。——孔子《论语》
4 . 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
5 . 尚自然，展个性——蔡元培
6 . 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
7 . 人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
8 . 惟德首善，大爱无疆；惟仁报恩，尊老敬长；惟诚守信，正气颂扬；惟志高远，学海无涯；惟忠不屈，铮骨苍苍；惟孝修身，责担于肩；惟礼崇尚，文明传衍。
9 . 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
10 . 对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。
教学风尚名言【五】
1 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
2 . 语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。——《语文课程标准》
3 . 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
4 . 不用辱骂来惩治孩子。
5 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
6 . 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
7 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
8 . 诚实地评价自己对孩子的感情。
9 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
10 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教学风尚名言【六】
1 . 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
2 . 每一个学生都是好学生。
3 . 以德为伞，遮挡风雨；以德为炭，温暖心间；以德为泉，绿化荒漠；以德为灯，带来光明；以德为砖，构建大厦；以德为石，铺就坦途！
4 . 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
5 . 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
6 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
7 . 先学会做人，再学会知识。
8 . 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
9 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
10 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
教学风尚名言【七】
1 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
2 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
3 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
4 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
5 . 情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系，变得更富诱惑力。——李吉林
6 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
7 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
8 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
10 . 让孩子从小养成读书的习惯。
教学风尚名言【八】
1 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》
4 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5 . 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
6 . 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
7 . 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
8 . 重重风雨常相助，是一种大义；漫漫长路常相携，是一种大美；冥冥怨仇常相谅，是一种大量；芸芸众生常相敬，是一种大礼。和谐社会，文明是一缕新风！
9 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
10 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。