1 . 句子有长有短。一个词也可以构成一个句子,如“谁?”“什么?”过来!“但是,一般句子都比较长,是邮好些词构成短语并带上一定的语气语调构成的。在这样较长的句子里,词与词之间,或者短语与短语之间,存在着一定的结构关系;按照不同的结构关系,可以把一个句子分为若干个不同的组成部分。句子的这些不同的组成部分,我们称之为句子成分。
2 . ()隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
3 . ()在这样的年月里,我家通年没吃过白米。
4 . The sun rises in the east (名词
5 . I like some of you very much
6 . A他身材高大。B他的身材高大。C他有高大的身材。D身材高大的就是他。
7 . I hope to see you again (不定式
8 . 今天星期六。
9 . 以眼看世界,世界是很小的;以心看世界,世界是很大的。有些人,有些事,只有用心去体味,才能了解得更真实。正是这种感觉,年轻的我们,在成长的过程中,少不了磕磕绊绊,雨雨风风。可是人生路上,总会有盏心灵的明灯照耀我们,一步步前进。
10 . D这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
1 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
2 . ()人类历史的发展,与人物的活动息息相关。
3 . Five and five is ten (数词
4 . 定义:用在动词形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
5 . 定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
6 . Now I feel tired
7 . The meeting will be held in the meetingroom
8 . ()我在北京。
9 . 成长是锁在抽屉里那带锁的本,记录了喜怒哀乐,苦辣酸甜,记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩
10 . It’s getting cold 天冷起来了。
1 . C介词动词副词介词
2 . 每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童,到风华正茂的中学生,到将来走向社会,成为社会的有用之才,每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
3 . The man over there is my old friend(副词
4 . taste(尝吃起来, remain(保持,仍是, feel(感觉 …
5 . He wrote many plays 他写了许多剧本。
6 . ()我觉得我们的战士太伟大了。
7 . 今天是星期六。
8 . 特点:A经常由动词形容词充当。
9 . A我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
10 . 车间已经完成了全年的任务。
1 . ()赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
2 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3 . He is our friend (代词
4 . If you study hard, you will pathe exam
5 . Tom looks thin
6 . 全体同学都做完了语法作业。
7 . 包括:主语谓语宾语。
8 . He is asleep
9 . B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
10 . We have finished our work already 我们已经完成了工作。
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