有关教育名言的图片（教育名言和教育优美句子图片）

有关教育名言的图片【一】

1 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

2 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的`作用。——苏霍姆林斯基

3 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

4 . 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

5 . 无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——(元佚名

6 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

7 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知

8 . ，没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒

9 . 治理一个家庭比统治一个王国更难。——蒙田《随笔集》

10 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

有关教育名言的图片【二】

1 . 我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。

2 . 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

3 . 语言只是一种工具，通过它我们的意愿和思想就得到交流，它是我们灵魂的解释者。——蒙田

5 . 我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的`命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。——张全民

6 . 教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。

7 . 当你感到孤独时，你应该想到，在思索的道路上有这么多巨人开辟了荒野，并在路旁指引着你。又有这么多后来的追随者走在了你的前面，他们的足迹早已汇成了大道。你是如此渺小。你却从不孤独。——蒙田

8 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

9 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

10 . 凡学之道，严师为难。——《礼记•学记》

有关教育名言的图片【三】

1 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

2 . 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

3 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

4 . 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

5 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

6 . 炒豆出芽，铁树开花——蒙田

7 . 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

8 . 什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作

9 . 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

10 . 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

有关教育名言的图片【四】

1 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克

2 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

3 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

4 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

5 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

6 . 学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。

7 . 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

8 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

9 . 学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》

10 . 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

有关教育名言的图片【五】

1 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

2 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

3 . 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦

4 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

5 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

6 . ，经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈，会写，会观察周围世界中的种种现象，会思索，会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》

7 . 对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。

8 . 成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。

9 . 把爱带给每位学生。

10 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

有关教育名言的图片【六】

1 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

2 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

3 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

4 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

5 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

6 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

7 . 交谈比生活中任何其他举动更为美妙。——蒙田

8 . 教育加赞赏等于教育的平方。

9 . 身教重于言传。——王夫之

10 . 培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

有关教育名言的图片【七】

1 . 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

2 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基

3 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

4 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

5 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

6 . 老年有这么多缺陷和愚蠢，又这么容易受人耻笑。一个老人能够得到的最好收获不过是家人的仁慈和爱，统领和敬畏已不再是他的武器——蒙田

7 . ，不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

8 . 教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

9 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

10 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。