1 . 纵观近几年的中考试题,主要有以下几种题型:
2 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
3 . 泉是沙漠的眼,火是寒夜的眼,草是春天的眼。
4 . 母爱融在乳液里,母爱__________,母爱藏在枕头里,
5 . 人生如一首诗,应该多一些高雅,少一些庸俗;
6 . 教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
7 . 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书,是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄,是发现未知的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。
8 . 谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;
9 . 痛苦本是欲望的产物,但也是磨练人意志的试金石;痛苦既可能是万丈绝壁,也可能是帮助你成功的天梯。
10 . 绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。
1 . 你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
2 . 人生如一幅画,应该多一些色彩,少一些苍白。
3 . 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部。
4 . 你好,清澈的小溪,你悦耳的歌声,清脆的童声多么欢快。
5 . 成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;
6 . 如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片黄金。
7 . 例请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征。
8 . 人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;
9 . 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。仿句_____________,______________,______________,_____________。[解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
10 . 我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
1 . 相识是一种闪光的美丽,相处是一种温馨的快乐,相知是一种永恒的珍贵。
2 . 参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
3 . 我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室中的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草-----为壮丽的河山添上一笔新绿。我不是搏击长空的雄鹰,也不是栖息在屋檐下的麻雀,而是祖国大花园中的一只蜜蜂------为人类酿造一份甜蜜。我不是悬挂高空的太阳,也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月,而是广阔星河中的一颗明星------为寂静的夜空增添一丝星辉。
4 . _________。
5 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
6 . 例仿下面例句,以“校园”二字开头写一句话。
7 . 我爱太阳,因为它温暖我的身体。我爱雨水,因为它洗净我的灵魂。我爱光明,因为它为我指引道路。我爱黑夜,因为它让我看到星辰。
8 . 上学后,
9 . 机遇,抓得住就是成功,抓不住就是失败。
10 . [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了“读……读出了……”的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
1 . 当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
2 . [解析]这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法,内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。
3 . 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
4 . 生命长河,若波澜不惊,则显得平庸;人生之旅,若浪花小泛,亦显得平淡。
5 . 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;
6 . 人生如一杯红酒,应该多一些醇香浓郁的回味,少一些浓淡不均的污浊。
7 . 人生如一束光,应该多一些灼烁的`高兴,少一些阴暗的泪水
8 . 人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清醒;你高傲时,它呼唤你谦虚;你莽撞时,它呼唤你谨慎;你跌倒时,它呼唤你站起。
9 . 仿句_____________,______________,______________,_____________。
10 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
1 . 繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,
2 . 旅游者说:"鸟语花香清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美"
3 . 苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;
4 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
5 . 没有理想的人,他的生活如同平淡的开水,平平凡凡,缺少滋味;
6 . 香甜甜。_________。爱意绵绵。
7 . [解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
8 . 不要畏前方黑暗,只要你有明心,前方就是亮的;
9 . 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,浪漫潇洒。
10 . 成熟是一首优美的诗,一朵芳香四溢的蔷薇;
1 . 勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
2 . 仿句:___________________?____________________,___________________,___________________。
3 . 医生的白褂上沾着鲜血,不,那并非鲜血,它是医生撒出的灿烂的光辉。
4 . 成熟是蜡炬成灰泪始干的执着,桃李满天下的欣慰;
5 . 我要感谢生活,感谢它赐给我体验自然的欢愉。
6 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
7 . [解析]:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
8 . 成熟是爱与欢笑的凝聚,生命内在与外在的和谐;
9 . 海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
10 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
1 . 我要感谢生活,感谢它赐给我体验自然的欢愉,感谢它赐给我亲情友情的温暖,感谢它赐给我成长岁月的磨难
2 . 我爱雨水,因为它洗净我的灵魂。
3 . 一株花朵,可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以化作春泥以护花
4 . 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
5 . 给定一个语言材料,再另外命题确定内容。例仿下面例句,以校园二字开头写一句话。例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。校园:____________[解析]这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法,内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。参考示例:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。
6 . 记忆没有重量,它却既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔;记忆没有体积,它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界,又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容;记忆没有色彩,它却既可以使人的心灵苍白幽暗,又可以让人的内心世界绚丽辉煌。
7 . 没有一本书的家,是没有丁点雪花的寒冬。
8 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了
9 . 书籍是净化心灵的清洁剂,书籍是打开智慧大门的金钥匙。
10 . 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
1 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
2 . 成熟是穿越惊涛骇浪的勇气,成功到达彼岸的喜悦;
3 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
4 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的`人感到人间的温暖;
5 . 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树
6 . 成熟是风雨之后的彩虹,长夜过后的黎明。
7 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
8 . 爱心是久旱之后的一场春雨,使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;
9 . 如果你种下的是苹果,秋天你将收获一簇圆满。
10 . 冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄,在窗上印下一朵朵美丽的冰花,看着孩子们在雪地里快乐地玩耍,他欣慰地笑了。
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