献给教育家的名言（教育家名言名句经典摘抄）

献给教育家的名言【一】

1 . 教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

2 . 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

3 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知

4 . 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

5 . 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

6 . 幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能

7 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

8 . 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

9 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。(徐特立

10 . 欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——(唐王梵志

献给教育家的名言【二】

1 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦

2 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

3 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

4 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

5 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

6 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

7 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

8 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

9 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

10 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

献给教育家的名言【三】

1 . 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫

2 . 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实充实丰实平实真实。”

3 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

4 . 师者，人之模范。——杨雄

5 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

6 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新

7 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

8 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

9 . 多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

10 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

献给教育家的名言【四】

1 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

2 . 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

3 . 师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

4 .

5 . “问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”——法国思想家卢梭

6 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

7 . 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。——歌德

8 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

9 . 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

10 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

献给教育家的名言【五】

1 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。(裴斯泰洛齐

2 . 教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

3 . 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父母教师和“陌生者”的

4 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》

5 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

6 . 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》

7 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

8 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

9 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

10 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思