教育家的经典优美语录（教育家30句经典名言）

教育家的经典优美语录【一】

1 . 和谐源于文明，文明始于教育。

2 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

3 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

4 . 提高综合素质，培养个性特长。

5 . 做事时，要想一下自己是否在敬业认真。

6 . 一字一句尽显教师实力，一言一行彰显盐教风彩。

7 . 说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。

8 . 提高综合素质,培养个性特长。

9 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士

10 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

教育家的经典优美语录【二】

1 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

2 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”爱因斯坦

3 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

5 . 教育植根于爱。鲁迅

6 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

7 . 习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

8 . 接受生活挑战,培养全面素质。

9 . 我很高兴你有一颗同情心。

10 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

教育家的经典优美语录【三】

1 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林

2 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

3 . 诚实是做人的第一美德。

4 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

5 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

6 . 知识提升素质，教育带动产业。

7 . 科教兴区，科教强区，教育为先；艺术兴校，艺术强校，以人为本。

9 . 昨夜春风化细雨,独上高楼,望尽从教路。

10 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基

教育家的经典优美语录【四】

1 . 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

2 . 创造人的`是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

3 . 共享优质教育资源，促进和谐盐田教育。

4 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

5 . 德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

6 . 教海寻他千百度,蓦然回首,素质却在,教育平凡处。

7 . “教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培

8 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

9 . 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

10 . 功利的教育崇尚智能,高尚的教育崇尚灵魂。一切关涉灵魂的事业都拒绝功利,艺术如此,教育亦如此。

教育家的经典优美语录【五】

1 . 科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚

2 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

3 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

4 . “知古不知今，谓之陆沉;知今不知古，谓之盲瞽。”——王充

5 . 如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

6 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

7 . 梧桐山下聚凤凰,大鹏湾畔育英才。

8 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

9 . 举全力打造品牌教育,凝全智建设特色盐田。

10 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

教育家的经典优美语录【六】

1 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

2 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

3 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

4 . “处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——陶行知

5 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

6 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

7 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

8 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

9 . “如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。”——阿尔涅·托夫勒

10 . 教育应当在学生及其社会自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》

教育家的经典优美语录【七】

1 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

2 . 教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》

3 . 拨你我之弦，奏人生乐章。

4 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

5 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

6 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

7 . 少一些淡漠,多一份投入,少一些浮躁,多一份执着。

8 . 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

9 . 两鬓渐白终不悔,为育桃李以身许。

10 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克：《教育漫话》

教育家的经典优美语录【八】

1 . 只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德

2 . 创盐田新高,铸教育精品。

3 . 教育，盐田的新名片。

4 . 有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。

5 . 立足蓝色盐田，实现金色梦想。

6 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

7 . 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的．——凯兴斯泰纳

8 . 和谐安全,均衡优质。

9 . 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

10 . 你将会成为了不起的人！

教育家的经典优美语录【九】

1 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦

2 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

3 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

4 . 盐田的明天，教育为先；盐田的光荣，人才涌动。

5 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

6 . 听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

7 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

8 . 科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和的呼声。——斯大林

9 . 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

10 . 优化育人环境,强化素质教育。